四年级下册美术《走进春天》教案

四年级美术备课。

学期总第课时。

教学课题备课教师。

教学目标。走进春天备课时间。

、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

教学重点用绘画的形式表现一个春天的场面。教学难点春天中有意义情景的构思与表现。教学准备。

课件。一、请大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的？自研共探。

先自己思考，然后小组内讨论春、夏、秋、冬各是什么颜色的？学情展示（3分钟）

我能说出春、夏、秋、冬各是什么颜色的？

师：很好，让我们一起来看大屏幕，看一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的。（学生欣赏课件春、夏、秋、冬**，感受季节的美丽。）时间2分钟。

二、研探展评二：

谁来说一下你眼中的春天是什么样子的？（3分钟）自研共探。

教学过程先自己思考，然后小组内讨论你眼中的春天是什么样子的？

说出你眼中的春天是什么样子的？

三、在画之前，请同学们看下课本中的**，这幅**是农民们春播的**，可以将人、物的动态表现出来，这样可以使画面非常的生动形象。也可以以春天的景色为主题，很好的表现同学们在春天里的愉快心情，也可以人物和景色一起搭配，这样会使画面更生动形象。画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，这样更使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。

四、巩固提升：

我们以《走进春天》为主题，用春天的色彩把春天画出来。

教学反思。

人教版美术四年级下册《走进春天》教案

走进春天 教案。教学目标 1.以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。2.培养学生的观察 记忆 创作的能力。3.培养学生热爱生活 表现美好生活的情感。教学重点难点 1 用绘画的形式表现一个春游的场面。2 巩固已学的取景构图知识。教具学具 绘画工具。教学过程 一 引导阶段 1情景创设 师 同学们，春天来...

赛课教案 四年级下册美术《走进春天

走进春天 教学设计。一 教材分析。走进春天 是人民教育出版社，四年级下册第11课的内容。本课属于 造型 表现 学习领域。春天是很多艺术作品中经常表现的主题。春天有很多美好的事物，河岸上随风轻摆的杨柳，树林里悄悄绽放的迎春，操场上正在放风筝的孩子，田地里忙于春耕的农民，屋檐下从南方返程的燕子，石缝里露...

人教版四年级美术下册教学设计走进春天教案

走进春天 教案。教学目标 1 感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2 结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。3 鼓励学生，用绘画形式创作一幅 愉快的春游 作品。教学重难点 1 引导学生感知 春 拓宽视野，学会创作的表现手段。2 激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。教具学具 绘画工具。教学过程 一 引导...