冀教版四年级英语下unit 3 lesson14 are you short or tall ?导学案。
学习目标。1.我能学会单词：work tall short
metre2.我能作用句型结构：how tall are you ?
i’m……metre（s）
tall.学习流程。
活动一：i can learn the words . 学法指导：观察单词，根据已学字母声猜读新单词）
独学标出会读单词——师又互助——听录音读单词——背单词——教师检测。工作）米）
矮的）高的）
活动二：i can read .自学课文（能够发现问题，借助课文**理解句意）
1.**14课教学**。
2.自读lesson14,用记号笔划出不会读的单词或不懂的地方。
3.教师泛读并呈现问题，学生回答！
4.听录音跟读课文2遍，注意难点词或句子。
活动三：i can act .能力提升(学法指导：填空—检查)
a:how tall are you ?
b:i’m...metre（s）tall.
活动四：summarize总结：今天我学会的单词和句子：
你想知道对方的身高时，你应该问：__
___are you ?
i’m___metre（s）tall.
lesson11单词：｛work tall short metre｝
句子：｛how tall are you ? i’m ..metre（s）tall.｝
homework
1.完成课后练习题。
2.和家人练习询问对方身高。
2023年4月14日。
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