课题主备人。
1、贺卡。审核人。
计划课时数。
1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。
教学目标2、学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制。
的乐趣。教学重难点让学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。
教学准备教具：教学课件、学生作品、优秀贺卡设计、废旧材料。
学具：绘画工具、废旧材料、卡纸等。
第1课时。一．组织教学。
授课日期总课时数2
师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。
检查学生的课前准备情况二．欣赏激趣。
师生共同交流收集的各种贺卡，分析作品的材料运用及表现方法，激。
教起创作的热情。学。
1、师：同学们已经快要度过了今年的美好时光，我们又迎来了最盛大的过。
程节日，大家知道是什么节日吗？
对，过年了，春节快到了，我们心中美好的祝福和喜悦的心情用什么方式向自己的朋友、老师、家长表达呢？
是的，我们可以通过贺卡的设计制作充分表达，促进我们和老师、家长、朋友之间的情感交流。
那么怎样制作贺卡呢？不妨先看一看下面的各种贺卡，学习和了解这些作品用的什么材料以及表现方法。
三、体验材料。
1、展示课前准备的各种废旧材料及纸张，**如何运用到作品中。a、确保学生准备的材料的多样和充分。b、教师提示各种材料的不同用法。
c、学生互相讨论总结自己的创作初步构想。教师请个别同学上讲台交流自己的创作设想。
2、鼓励学生自由、大胆地想象设计，体验创作的乐趣。
板书设计。1、贺卡。
作业设计。做贺卡。
教学反思。教学反思第( )篇】
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