一、考查板块。
二、本册书的复习要点及建议。
一）易错字和多音字。
1、在平时作业中易多笔或少笔的字有：蒙昂拆伐添融侍逐弃择酷贪。
2、在平时作业中易错的字：规疑搜凝廊衡暂赖幻盈牌旋隔魄。
1）从词语盘点的读读写写中整理出难写的词有：
笼罩、缝隙、照耀、规律、宽敞、搜索、隐蔽、覆盖、冷酷、隆冬、侍候、痕迹、气魄雄伟、掩映、宫殿、懒惰、间隔、袭击、清波漾漾、吵嚷、推荐、融洽、耀武扬威、依赖、幻想、轻盈、敏捷、沸腾、脾气、高傲、形态各异、暂停、雕刻、堡垒、凝视等等。
2）语文园地**现的：广告中的错别字
二）多音字，用【】表示，分别是：号、 空、角、当、折、恶、几、乘，还有屏、缝、处、尽、着、供、重、数等多音字的读音。
三）词语四字词语。归类有：
1、描写人物的四字词语：人物外貌、语言、动作、神态、情感。
2、描写景色的四字词语：《巨人的花园》《观潮》《鸟的天堂》《长城》等课文中的四字词语，词语盘点读读写写中的四字词语。
3、趣味成语、语文园地79页中关于动物名称的成语：如望子成龙、汗马功劳、来龙去脉等。
四）积累。1、园地中需要识记的日积月累有：
园地一：自然景观对联。
园地二：花名歌谣。
园地三：诗《雨中的树林》。
园地四：成语。
园地五：风景名胜对联。
园地六：古诗《过故人庄》
园地七：古代名句。
园地八：名人名言。
2、课文背诵要求。
五）句子与段落：
1、联系上下文体会含义深刻的句子：关注课文中的泡泡和课后题目。借助课文中的精彩片段，体会句子的表达方法，学习仿写句子，体会句子中词语的好处。
2、按照一定的要求扩写或改写句子。掌握冒号、引号的用法。
3、体会作者是如何把事物特点写具体，用关联词说句子。
4、知道段落的一般结构，能联系上下文理解段落中的词语。
5、学习文章的说明方法，体会语言简洁、生动、条理清楚的表达特点。
6、理解近义词“发明发现”的不同意思。初步了解设问句等问句。（自问自答）
六）阅读能力与语用能力。
每篇课文的语用点：
本册书中涉及到的重点阅读能力：
1、利用联系上下文、生活实际、现实以及想象画面的方法。理解文中有关词句的含义。p44的第三题、p105的第二题。
2、理解文中含义深刻的句子。p129的第二题。
3、能边读边思考，提出不懂的问题。
4、揣摩文中带引号词语的含义，了解引号的作用。p13的第二题。
5、能够按要求摘录词句，并主动摘录一些好词佳句。p1的第三题、p13的第三题等。
6、能初步把握文章的主要内容，学习概括重要内容的方法，体会文章表达的思想感情。如老舍的《猫》和《母鸡》，都表达了作者的喜爱之情。
7、能够结合文章内容谈出读后的感受。p4的第二题、p44的第三题、p53的第二题、p108的第二题、p145的第二题。
四年级上册语文复习
四年级第一学期期末复习练习。1 科学技术的发展给人们带来了很多的方便，人们的各种幻想纷纷变成了现实。各种现代化设备如雨后春笋般的出现，正如诗句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2 妈妈看到我近来学习很骄傲，就对我说要虚心才行，别忘了 虚心使人进步，骄傲使人落后。3 总理从小就立下 为为中华之崛起而读...
四年级语文上册复习
多音字。四字词语练习。息 视 而去 天 地不容 人 罕 若 若江面 头并 东望神 莫 千 百 山 地 细流应 不 人 目 不可 而安 不安不可神大 如 海 费心 时光 有 竹。绿 成 狂 大 草 花 枝 叶。可 巴 花飞不安 不 让。一日三 从 不 长 去 息 视。变化 枝 花 空空 供 不 不 烦...
四年级上册语文复习
一 按课文内容填空1 在铺设大道，在啊！教师的多么崇高。古今中外哪个人的成长地北天南哪一项创作每当看到我心中用让啊！教师的事业多么美好！笔尖飞舞那是笑语盈盈，那是每当看到我就情不自禁的衷心祝愿。2 月亮渐渐西沉，透过 苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他心里不禁起来啊，你。他转念又想 世上有就像有 但愿虽...