四年级语文上册复习

四年级语文上册复习资料 [第三单元]

9、《巨人的花园》

多音字：散[sàn]散开 [sǎn]散装

处[chǔ] 处境 [chù]四处。

易错字：“溢”右上不要写成“兴”，“酷”字不要少一横，“凝”字是两点旁。

近义词：喧闹——吵闹允许——许可。

训斥——斥责凝视——注视

荒凉——荒寂孤独——孤单。

反义词：漂亮——丑陋喧闹——寂静。

荒凉——繁华允许——禁止任性——约束。

构词特点：一缕一个一块[数量词]

火辣辣[abb]

背诵内容：课文第一自然段。

作者简介：[英]王尔德。

主要内容：一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。

一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

中心思想：从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

词句解析：小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

凝视”是指聚精会神地看。小男孩在文中是一个奇异的人物——他一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出美丽的花朵。是他使巨人忽然醒悟，他用眼睛专注地看着巨人，仿佛在跟巨人说着什么，孩子用他那双会说话的眼睛，给巨人带来了无比的震撼。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。

他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。

课文中两次具体写了“没有孩子的地方就没有春天”。

1、但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

2、与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

资料袋：童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，如《安徒生童话》、《快乐王子》、《豪夫童话》，一类是由有心人搜集整理的，如《格林童话》。《格林童话》中许多故事家喻户晓，如《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》。

10、《幸福是什么》[略读课文]

多音字：兴[xīnɡ]兴奋 [xìnɡ]高兴

长[cháng]长度zhǎng]成长

难记字：“诧”注意右边。

近义词：宽阔——广阔恢复——复原。

诧异——惊异激动——冲动

清理——整理仍旧——依旧。

茂密——茂盛。

反义词：宽阔——狭窄简单——复杂

谦虚——骄傲清澈——浑浊茂密——稀疏。

构词特点：三个孩子一口老泉一个牧童一位姑娘

一个花环一件好事一捧水。

数量词]枯枝败叶[近义词]

铁锹清澈树林姑娘你们[同偏旁]

勤勤恳恳[aabb]

句子特点：说话的三种不同的形式。

说在前用冒号]

说在中间用逗号]

说在后用句号]

背诵内容：课文24自然段。

课文要点：1、这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。

2、幸福是什么？（因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福。）

词句解析：1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

“义务”，就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。这句话是说：

要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

11、《去年的树》

多音字：倒[dǎo] 倒下 [dào]倒影

易错字：“融”注意左下门里是一横 “伐”注意右边是一横 “煤”注意某字的一横。

近义词：寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融。

反义词：朋友——敌人融化——凝固寒冷——炎热。

构词及句子特点：一棵树一盏煤油灯 [数量词] “沙——”破折号表示声音的延长]

课文简介：《去年的树》是日本童话作家新美男吉的作品。

主要内容：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。

鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。

中心思想：赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

词句解析：1、“沙——”破折号表示声音延长。

2、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

3、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？

再见了朋友。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

课文写小鸟许下诺言的句子是：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！

写小鸟履行诺言的句子是：

1、鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

2、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

12《小木偶的故事》[略读课文]

多音字：背[bēi]背包[bèi]背诵。

易错字：“拽”右边不要加点。

近义词：神奇——神秘热闹——喧闹。

愤怒——愤恨灵活——敏捷重要——重大。

反义词：亲热——冷淡愤怒——愉快

撒谎——诚实灵活——呆板

重要——次要神奇——平凡。

构词特点：左瞧右瞧[acbc]

笑嘻嘻毛茸茸兴冲冲[abb]

蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔 [aabb]

越来越疼[abac]

可怜巴巴[abcc]

喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲兴致勃勃。

课文理解：童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。

童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。

揭示道理：不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

四年级上册语文第三单元复习资料。

姓名：一、比一比，组词。

允（允许）牌（广告牌）训（训斥）覆（覆盖）辣（火辣辣）酷（冷酷）凝（凝结）

充（充分）脾（脾气）顺（顺利）复（复习）束（一束）酸（心酸）疑（怀疑）

融（融合）乘（乘法）代（现代）煤（煤球）拆（拆开）建（建设）

隔（隔开）剩（剩下）伐（砍伐）某（某人）诉（告诉）健（健康）

二、近义词：

喧闹——吵闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤独——孤单

宽阔——广阔恢复——复原诧异——惊异激动——冲动清理——整理仍旧——依旧。

茂密——茂盛寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融神奇——神秘热闹——喧闹。

愤怒——愤恨灵活——敏捷重要——重大。

三、反义词：

漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁止任性—约束宽阔—狭窄简单—复杂。

谦虚—骄傲清澈—浑浊茂密—稀疏朋友—敌人融化—凝固寒冷—炎热亲热—冷淡。

愤怒—愉快撒谎—诚实灵活—呆板重要—次要神奇—平凡。

四、积累。1）《雨中的树林》

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

2）描写四季特点：

春：鲜花盛开草翠花开春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨。

夏：绿树成荫骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎郁郁葱葱。

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人鲜果飘香

冬：冰天雪地白雪一片北风呼啸狂风大作寒气袭人寒冬腊月鹅毛大雪。

五、课文复习。

1、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

2、《巨人的花园》作者是（英国）王尔德，这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

3、《去年的树》（日本）新美南吉，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

4、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。）

5.《小木偶的故事》告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。

四年级语文上册复习

四年级上册语文复习

四年级语文上册复习

四年级上册语文复习

其他用户还读了