星光学校试行导学稿。
主备人： 审核人： 班级： 姓名： no：35
课题unit 6 meet my family !
温馨寄语：a good book is your best friend. 好书如挚友。
一、 学习内容： b 部分let’s talk draw and say
二、学习目标：
1. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
2. 能够在情景中运用句型is this your …?yes, it is.
what’s your __s job? he’s/she’s a …询问并回答某人与说话方的亲属关系及其职业情况。
3.培养学生运用知识的能力和交际能力。
三、自主学习（self-learning）
1、读读写写： is this your uncle? yes, it is. he’s a football player.
what’s your aunt’s job ? she’s a nurse .
2、预习let’s talk画出不认识的单词和不会读的单词。
四、合作**（group work）
1、小组合作，翻译let’s talk 中的句子。
2、听录音，小组分角色朗读课文。
五、课堂小结（summary）
熟练运用句型is this your …?yes, it is. what’s your __s job? he’s/she’s a …询问并回答某人的职业情况。
六、巩固练习(consolidation and extension)。
draw and say画简图呈现家庭成员的外貌特征及职业；运用所学句型is this your …?what’s his/her job? 询问并回答简图中所画的是谁及其职业。
七、课堂检测 (test)
1、我会找答语。
）、is this your mothera、yes,please..
）、what’s his jobb、yes, he is.
）、is he your friendc、three.
）④would you like some soupd、she’s in the study.
）⑤where’s amye、he’s a doctor.
）⑥how many people are theref、yes,it is .
in your family ?
2、翻译下列句子。
你的婶婶是做什么工作的？
这是你的小弟弟吗？
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