四年级科学下册部分实验参考。
实验名称：静电现象。
实验器材：木尺、碎纸屑、毛皮、3充气气球、线、铁架台。
实验过程：1、用毛皮摩擦充气气球，靠近碎纸屑。（气球能吸引轻小碎纸屑）
2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，并固定在铁架台上。
3、用毛皮摩擦其中一个充气气球，观察现象。（相互吸引）
4、摩擦2个充气气球，观察现象（相互排斥）
实验结论：物体受到摩擦时，表面的电荷发生了转移，从而带电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
实验名称：制作电路检测器。
实验器材：静电实验盒、电池、纸、笔。
实验过程：1、打开实验盒、将电池、导线、灯泡组装好。
2、检测灯泡、导线。
3、画图（简单电路：1节干电池、一个灯带灯泡的灯座、3根导线）。
实验结论：利用电路检测器，可以检测出电路**现的故障。
注意事项：此电路检测器不能检测家用220v的电器电路。
实验名称：比较两种不同的电路连接（两节电池的不同连接）
实验器材：电池、电池匣、导线、带灯泡的灯座、开关、纸、笔。
实验过程：1、检测小灯泡（用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡或利用电路检测器进行检测）
2、组装串联电池电路。（将两节电池串联起来，再与带有灯泡的灯座连接起来）
3、组装并联电池电路。（将两节电池并联起来，再与带有灯泡的灯座连接起来）
4、观察比较。
5、画电路图。
实验结论：1节电池的的电压是1.5伏，两节电池串联起来的电压就是3伏，所以小灯泡就比较亮；两节电池并联在一起电压还是1.5伏，所以小灯泡不太亮。
实验名称：比较不同的电路连接（两个小灯泡的不同连接）
实验器材：电池、电池匣、导线、开关、纸、笔。
实验过程：1、检测小灯泡（用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡或利用电路检测器进行检测）
2、组装串联灯泡电路。（将两个灯泡串联起来，再与开关、装好电池的电池盒连接起来）
3、组装并联灯泡电路。（将两个灯泡并联起来，再与开关、装好电池盒连接起来）
3、观察比较。
4、画出简单电路图。
实验结论：两个小灯泡串联时，1节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每个小灯泡两端的电压就是1节电池电压的一半，所以小灯泡比较暗；两个小灯泡并联时，两个小灯光泡两端的电压和电池的电压相同，所以比较亮。
实验名称：检验淀粉及唾液让淀粉变糖。
实验器材：滴管、碘酒、标签、3支小试管、烧杯、试管架、搅拌棒、钥匙、淀粉。
实验过程：1、将3支试管贴上标签，其中一支收集唾液，并放置在试管架上。
2、制作淀粉糊（取半杯温水，用钥匙将淀粉放入水中，用搅拌棒搅拌，倒入另2支试管）。
3、检验淀粉糊（在装好淀粉糊的一支试管中滴入1-2滴碘酒，振荡、观察现象），（淀粉糊变蓝）
4、将唾液倒入淀粉糊中，振荡、观察现象（淀粉糊变清、变糖）
5、比较。实验结论：碘酒能使淀粉变蓝色，唾液能使淀粉变成糖。
四年级上册科学观察记录
四年级科学上册部分实验参考。实验名称 沙 食盐 面粉 高锰酸钾的溶解及过滤。实验器材 铁架台 漏斗 玻璃棒 烧杯 9个 过滤纸 4张 剪刀 明矾 钥匙 2把 食盐 沙 面粉 水槽 装水 标签 8张 1 8号各2张 实验过程 溶解 1 在8个烧杯上分别贴上标签。2 用烧杯向其中标有 号的四个烧杯中加入...
苏教版四年级科学下册分组实验记录
活动过程 1.选择一个重物用来移动。2.在平面上，用一个测力计牵引重物移动1米，记下所需力的大小。3.尽可能多地想出减小摩擦力的方法 加圆杆铅笔 加点油或水 提示 物体的重量不能改变 重物移动的距离每次要一样 牵引的用力要均匀，重物应匀速运动。活动目的 研究减小液体阻力的办法。活动准备 橡皮泥 油 ...
六年级下册科学观察记录
六年级下册科学实验及一些常规实验参考。实验名称 观察洋葱表皮细胞。实验目的 1 了解洋葱表皮细胞的制作方法。2 观察细胞的结构，培养学生 生物结构的秘密。实验仪器 洋葱 小刀 镊子 显微镜 载玻片 碘酒 吸水纸 9滴管 培养皿。实验过程 1 用小刀将洋葱表皮剥下一薄层，用显微镜观察。2 制作洋葱切片...