4）巨人的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声（缩句）
5）我们现在不好好学习，将来怎能担起建设祖国的重任呢？（改陈述句）
6）这是伟大的奇观。（改反问句）
六、选择恰当的关联词填空。（5分）
既………又………不仅………而且………如果………就………不管………总是………虽然………但是………
1.（ 天气多么恶劣，王老师（ ）第一个到学校。
2.这里的空气（ ）清新，（ 明朗。
3.长城（ ）坚固，（ 雄伟壮观。
4.（ 时间来不及，我们（ ）不去看电影了。
5.（ 你是领导，（ 不能搞特殊化。
七、根据课文内容填空（16分）
1.“横看成岭侧成峰只缘身在此山中”这首诗的题目是《 》作者是（ ）代诗人（ ）
2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者大量采用了的修辞手法，不仅把蟋蟀的洞穴说成是（ ）还称之为（ ）字里行间表现了作者对蟋蟀的之情。
3.绿水本无忧青山原不老。
4.白鹅伸长了头颈， 我一看这姿态，想道：好一个的动物。作者从三个方面具体描写这一特点。
八、阅读（14分）
弯的小路。骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
在**中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然．“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？
这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡．一个小伙子弯下腰……“完了！
”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，剐着急。
”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上．吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。(3分)
立时绽放奔流—(
2.写出下列词语的反义词。(3分)
炎热紧锁摇摇晃晃。
3.摘录一个比喻句。(2分)
4.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为2分)
5.写出短文的主要内容。(4分)
文章主要写了。
九、习作（25分）
观察我们身边的小动物或美丽的景色，有什么新发现或发生过什么有趣的事，选一种写一篇作文，题目自拟。
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