2014—2015学年第二学期。
大六号学校四年级语文期末质量测试卷。
姓名得分：一、我会写。（10分）
wān yán shāo wēizūn yán pǐn dbiān f
zāo tzhuó zhuàng biàn lùn cán sāng pèi fú
二、比一比，再组词（7分）
瑕（ ）稍（ ）棉坚（ ）狐（ ）
假（ ）哨绵竖（ ）孤（ ）
多音字注音并组词。
脏弹。三、补充词语（8分）
水平如热泪（ ）眶疑惑将（ ）比（ ）
气喘横（ ）竖（ ）胆大（ ）为百（ ）百（ ）
四、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分）
1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。
2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。
3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。
五、我会选词填空。（5分）
观赏欣赏玩赏。
1、我静静地着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，（ 过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
幽静寂静。1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加。
六、修辞手法我会判断。（6分）
比喻排比夸张拟人设问反问。
1、天空中的星星在快活地眨着眼睛。
2、这个故事怎能不使我感动呢。
3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
5、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的白色绸子。
6、海底是否没有一点声音呢？ 不是的。
七、用“—”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）
坚硬的阳光寸步不离地吃着。
浓郁的希望津津有味地唱着。
美好的花香静静地跟着。
温暖的外壳满怀激动地坐着。
八、照样子，改写下面的句子。（5分）
1、难道我不该指出你工作**现的问题吗？（反问句改成陈述句）
2、 天空中挂着明月。 （扩句。
3、杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人。（缩句）
4. 今天的作业差不多全都做完了。(修改病句)
5．漓江的水真绿。（改为比喻句）
九、我会填。（12分）
1孤云独去闲。
2、几行红叶树。
3、日出江花红胜火。
4、朝霞晚霞。
5、爱人者敬人者。
6.乡村四月闲人少。
7. 生命的意义是什么，雷锋对我们说。
8. ，桃花流水鳜鱼肥。
9、水滴石穿。
十：阅读积累与运用（20分）
一）、课内阅读。阅读下文，完成练习。（9分）
桂林山水（节选）
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、桂林的山的特点，可以用三个字来概括。（3分）
2、这一段话在描写桂林的山时，主要运用了和的修辞方法。（2分）
3、“好像一不小心就会栽倒下来”这句话进一步说明了桂林的山的特点。（1分）
4、文中有很多精彩的词语，我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来。（3分）
我摘抄： 二）、课外阅读 （11分。
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的…… 他的镜子质量(liàng liáng)很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢(lā tā),自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家(宣传宣布)开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。卖镜子的人不明白 ，拉住一位老人问：
“怎么，我的话错了吗？”老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！
”卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己(清洁清理)的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭（píng bíng）有多好的口才也没用。
此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。
1）请你为这篇短文取个合适的题目写在前面的横线上。（2分）
2）用“~~画出写镜子品种多的句子。（1分）
3）给文章括号中选择正确的拼音或词语。
4）根据文章内容填空。（4分）
这篇短文先写卖镜子的人起初但是由于结果后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了。
5）卖镜子的人开始生意很好可渐渐地买镜子的人越来越少，生意越来越清淡，是因为。
（2分）6）这篇短文告诉我们的道理是（ ）2分）
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