2017-2018学年度第二学期期末测试卷。
一、基础知识（43分）
一）看拼音，写词语。（10分）
wān yán fěi cuì mí huò yú chǔn kǎi xuán
liú chànɡ shuài lǐnɡ jiě shì jìnɡ pèi hé xié
二）比一比，选字组词语。（6分）
稍梢】（ 微树（ ）驰弛】 松（ ）奔（ ）
绣诱】 引（ ）刺（ ）微徽】 校（ ）笑。
畅肠】 舒（ ）胃 【辩辨】 分（ ）论。
三）多音字组词。（6分）
四）先把词语补充完整，再选词填空。（11分）
）精会神持之以（ ）连（ ）不断危峰（ ）立。
鱼（ ）而出疑（ ）不解随心所（ ）极目远（ ）
1）罗丹地修改女像。
2四周都是的群山。
五）按要求写句子。（10分）
1.那个画鱼青年持之以恒的精神深深地感动了我。（改为“把”字句）
2.难道伽利略是个胆大妄为的人吗？（设为陈述句）
3.绿叶飘落。（改为拟人句，使句子生动具体）
4.爸爸是保家卫国的英雄。爸爸是维护世界和平的战士。（用关联词合并成一句话）
5. 经过**，小明的病很快恢复了健康。（修改病句）
二、综合性学习。（5分）
1.用拟人手法写一则环保用语。（2分）
2.小明是个非常不爱看书的学生，如果你是他的同学，你怎么劝说、怎样做使他爱上阅读。（3分）
三、课内知识回放（10分）
1.乡村生活多么富有情趣，诗句表现了乡村儿童的勤劳。（1分）
2.从《忆江南两句中我们仿佛看到色彩明丽的的江南风光。（1分）
3.王兰期中考了一百分就骄傲起来，结果期末就退步了十五名，我要告诉他填歇后语）（1分）
4.读了《扁鹊治病》这个寓言故事，我懂得了的道理。（2分）
5.在本学期学过的课文中，我们认识了宁死不屈的认识了全神贯注的认识了为人类拿取火种的认识了《生命生命》的作者还从蝙蝠身上得到启示发明了5分）
四、阅读（12分）
一）《两个铁球同时着地》（节选）
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？
有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：
“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
1.用简要的语言回答下面问题。
本段中的“消息”具体指什么？（2分）
本段中的“这个问题”指什么？（2分）
2.画“ ”的句子在文中起什么作用？(2分）
二）“飞翔”的蜘蛛。
有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的珠网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：
蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执著者造成的。
1.两个檐头之间一丈余宽，蜘蛛是如何架起第一根丝线的？（2分）
2. 短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？（３分）
3. 作者歌颂了蜘蛛怎样的品质？（１分）
五、作文。（30分）
一个人可能做了许多可写的事，但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，请同学们抓住人物的语言、动作、神态和外貌来写真人真事，题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，不少于。
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