四年级语文

发布 2020-03-19 00:31:28 阅读 5332

2015-2016学年第一学期四年级语文期中测试题。

学校班级姓名学号。

一、选择题。(5分)

1)下列词语完全正确的是( )

a.豪不可惜慢条斯理 b.仰首东望局促不安。

c.鲜果飘香从容不迫 d.生气勃勃狂费心机。

2)下列读音不正确的一组是( )

a.步调diào 急速 b.风号háo浪吼。

c.扮演角jiǎo 色 d.枝折shé花落。

3)下列关联词语用得不准确的一组是( )

a.(虽然)林老师退休了,(但)她仍然关心我们。

b.(即使)你要夺取冠军,(就)应该刻苦锻炼。

c.老师(不但)关心我们的学习,(而且)关心我们的生活。

d.电视机没有图像了,(只要)维修人员来维修,故障(就)能排除。

4)下列词语搭配不完全正确一组是( )

a.灿烂的红霞严格要求 b.严厉批评不可计数的枝干。

c..嫩红的叶子慎重选择 d.温和的阳光挺直脚步。

5)下列划线的字解释正确的一组是( )

a. 洋溢 (过分b.人声鼎(古代煮东西的器物)沸。

c. 只缘(缘分)身在此山中 d.壮观(看)

二、判断对错。对的打“√”错的打“x”。(5分)

1)“贯”字用部首查字法应先查“贝”部,再查4画。

2)“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话表达作者对“鸟的天堂”的深深赞美,大榕树的确是鸟儿生活的乐园。

3)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”出自于唐朝苏轼的《题西林壁》。(

4)“高傲”与“傲慢”是一对近义词,“训斥”与“叱责”也是一对近义词。(

5)“三枝桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。” 是比喻句。 (

三、基础(30分)

1、看拼音,写词语。(5分)

lǒng zhào jūn yún xùn chì cóng róng bú pò

2、比一比,再组词。(4分)

梢伐厉侍。消代历待。

3、我积累了很多好词语,我一定能填对!(5分)

随( )而安 ( 不相让人迹( )至应接不( )

)风大作胸有成( )拼命地的浪潮。

我还能写两个含有动物的成语。

4、按要求改写句子。(6分)

1)我经常看到小明有时在锻炼。(修改病句)

2)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。(缩句)

3)难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

4)蜗牛爬行。(扩写句子,至少两处)

5、填空。(7.5分)

1十月芙蓉正上妆。

2)绿水本无忧因风皱面。

3谓之七政谓之三才。节选《幼学琼林》

4)松下问童子寻隐者不遇》

5丰年留客足鸡豚。《游山西村》

6、口语交际。(2.5分)

小红要抄你的作业,你应该对她说。

第二部分阅读积累与运用(30分) (一)《 猫 》选段 (14分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

1、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里2分)

2、写出词语的近义词。(3分)

古怪老实呼唤。

3、(1)把这段话的中心句抄写下来。(2)把猫尽职的句子抄写下来。(4分)

4、这段话从三个方面写猫的古怪性格。(3分)

5、用“非……不可”写一句话。 (2分)

二)鸽子、狐狸和白鹤的故事(16分)

有只鸽子在椰枣树上安家落户,不久就有了两只小鸽子。

狡猾的狐狸知道后, 威胁鸽子说把你的小儿统统交出来不然等我上得树去必定要用斩草除根的手段对付你那时你就是懊悔也来不及了

鸽妈妈没有办法,只好把小鸽子扔下去,让狐狸吃了。

几个月后,鸽妈妈又生了一对儿女。一天,一只白鹤停在椰枣树上,见鸽子a就问她是为什么。鸽子说:“老兄,我遭了大难,凶恶的狐狸已经吃掉了我的一对儿女,如今我这对儿女也朝不保夕啊!”

白鹤说:“傻妹妹,狐狸根本不会爬树。下回他要再威胁你,你就让他上来取。”

狐狸听说又有小鸽子了,又跑到树下威胁,谁知鸽妈妈这次不吃他这套。狐狸无奈只好失望而回。

狐狸走到河边,碰巧遇上白鹤。它见到肥美的白鹤,又生起了坏主意。于是,它b地说:“白鹤先生,我想请教你一个问题,当风从东面吹来时,你的头朝哪儿?”

当然朝西,那样不会被风沙吹到眼睛。”

你果真聪明,要是风从南面刮来呢?”

我的头朝北。”

要是风从四面八方吹来呢?”

那我就把头藏到翅膀底下。”

这一定是挺高明的功夫,能让我亲眼看看吗?”

白鹤被狐狸夸得忘乎所以,果真扬起翅膀,把头埋在里面。狐狸见时机成熟,就咬断了白鹤的喉咙,饱餐一顿后c了。

1、给文中第二自然段加上标点符号。(3分)

2、联系上下文,给下面词语选择正确的解释,写序号。(2分)

(1)“朝不保夕”的意思是( )

a.朝阳不保护夕阳,形容内部不和。

b.早晨不能保证晚上不出问题,形容情况危急难保。

(2)“忘乎所以”的意思是( )

a.得意忘形到了极点。 b.因为不在乎,所以很多事情都忘记了。

3、文中画线部分的句子该用的语气读。(1分)

4、从下面选择合适的词语补充到文中的括号里。(3分)

扬长而去忧心忡忡满脸堆笑。

5、结合你对文章的理解,在括号里填上合适的词语。(3分)

的狐狸的鸽子的白鹤。

6、白鹤能教别人如何保护自己,为什么自己却死在狐狸手上?(2分)

7、当你读到“鸽子妈妈在狐狸威胁之下无奈地把自己的孩子扔给狐狸吃”时,你想对鸽子妈妈说:“

(2分)第三部分作文。(30分) 题目的一件事。

要求:(1)把题目补充完整。(例如:惭愧、感动、难忘、伤心……)

2)能抓重点把事情具体地写下来,写出真情实感,字数以上。

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