四年级语文（下册）第一次月考试卷
第一站积累运用（49分）
一、 根据拼音写汉字。（5分）
gōu qú bǎn tú jù lǒng lüè guò
jūn yún shng shū pò sùi mi lì
二、用“—”划出带点字正确的读音。（4分）
似的（shì sì） 模仿（mó mú） 绽开（zhàn zhài） 掠过（l n） 吹拂（fó fú） 薄壳（bó báo） 顷刻间（qng qǐng） 圆晕（yūn yùn）
三、将词语补充完整，并解释词语的意思。（6分）
微不足为人知烂（ ）无比循规（ ）矩轻而（ ）举大伤脑。
四、用合适的词填入下面的括号中。（4分）
）方法 （ 条件缺点 （ 蓝**决（ ）吸取设计承受（ ）
五．按要求写句子。（6分）
1、在括号里填入合适的关联词。
1）、燕子（ ）外形娇美，（ 飞行的姿势也很优美。
2）、（我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。
3困难很大我们有决心完成任务。
2、老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句) 3、春风吹在我的脸上暖洋洋的。***比喻句) 4、塘里的荷叶在微风中摇动着。
***拟人句) 六．在下列各组词语中，每组都有一个不是同一类的，请找出来，在这个词语下面画“ ”然后在括号里写出一个同类的。（4分）
1）稻子庄稼麦子高粱玉米。
2）老人干部工人科学家农民。
3）厨房客厅书房瓦房卧室。
4）生根发芽哺乳开花结果。
七、选词填空。（7分）
发明发现 1．我拦腰切开苹果里面苹果核像颗五角星。
2．科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在2024年了飞机。
启示启事 1．我同桌的钢笔丢了，他请我帮他写一则寻物。
2．科学家从蝙蝠身上得到发明了雷达。
严格严厉严肃
1.小林犯了错误，老师对他进行了的批评。
2.只有训练，才能练好基本功。
3.清明节扫墓时，同学们的脸上十分。
八、根据课文内容填空。（13分）
1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力**于。
2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主的卖葡萄的方法上受到启发，产生了的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示：
3沟渠公路到处回荡着红领巾的伴随的是一棵棵的小树。
4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，这就是的小燕子。
5南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人诗中描写了等景物。
第二站：漫步快乐阅读岛（21分。
（一）《苹果里的五角星》（片段）
第一次这样切(qi qi)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiün xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1、用“ ”给加点字选择正确读音。（1分）
2、这鲜为人知的图案是指1分）
3、用横线划出这一段的中心句。（1分）
4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。（1分）
5、创造力从小处说是从大处说是2分）
6、读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。（2分）
例：（1）推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
2）一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚 （二）我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥ 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。
它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打， 就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥ 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥
1、在文中找出符合下列意思的词语。（2分）
1）孤单而没有依靠。
2）形容味道清新而且爽口。
2、概括段意。（3分）
第一段： 第二段：
第三段： 3、填空。（5分）
1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠。
2）荷叶的作用有：
4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是3分）
a、助人为乐的精神 b、舍己为人的奉献精神 c、吃苦耐劳的精神
第三站：攀登习作展示山(30分)
题目：我赞美———
要求：抓住一位同学的某个特点写一篇作文。用具体的事例说明他（她）的这个特点，并说清楚为什么要赞美他（她）。
四年级语文 四
2012学年度上学期。小学四年级语文第七八单元学业质量评价。时间 90分钟 学校班别姓名学号成绩 一 听力部分 13分 1 听写词语。8分 2 认真听老师读短文，根据你听到的信息，完成下面的练习。1 短文的主要内容是2分 2 请你判断正误，对的打 错的打 3分 每天早起喝一杯淡盐水有益身体健康。两顿...
2019小学语文四年级试题 四年级语文第五单元测试卷
一 读拼音，写词语。d i m n c i xi ng cu c ku d sh sh u d i b s o x ng w n qi ng f ng q xu n y g n d n j li 二 给下面的题目选择正确的答案。纤细 xi n qi n 结束 sh s 湖畔 p n b n 颤动 c...
四年级语文
教学计划。一 班级情况分析 我班共有学生6人，男生3人，女生3人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识 怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。二 语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语 课例 语文园地三大部分。教材...