人教版四年级语文15 31课作业设计

发布 2020-03-18 07:10:28 阅读 7962

15、猫。

2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。(

a既老实又贪玩,既贪玩又尽职。b 高兴时和不高兴时的表现截然不同。

c 满月,腿脚不稳定就爱玩。d “什么都怕”又那么“勇猛”。

课堂检测。一、给加点字选择正确读音。

屏息凝视( pǐng bǐng ) 枝折花落( zhé shé )

暖和( huo hé )的确( de dí )

解闷( mèn mēn ) 没完没了( le liǎo )

二、辨字组词。

耍( )腔( )虚( )脖( )

要( )控( )虑( )勃( )

贪( )撞( )性( )稿( )

念( )幢( )姓( )搞( )

三、给带点的字选择正确的解释。

1、变化多端( )

a端正、不歪斜 b东西的一头 c项目,方面 d用手很平正地拿着

2、枝折花落( )a、断 b、亏损 c、姓

3、粗细各异( )a、分开 b、不同的c、特别的 d、另外的 e、奇怪

四、写出下列词语的近义词。

凝视——(隐藏——(淘气——(遭殃——(喜悦——(古怪——(

五、选择恰当的关联词填空。

非……不可…… 无论…也…… 任凭……也…… 就是……也…

1、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( 谁怎么呼唤,它( )不肯回来。

2、要想取得好成绩下苦功。

3、它若是不高兴啊,( 谁说多少好话,它( )一声不出。

4、可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,( 遇上蛇( )斗一斗。

六、不改变意思,将下面的句子换一种说法。

1、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

2、你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!

七、读短文,按要求回答问题。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( 谁说多少好话,它( )一声不出。

1 在括号里填入关联词语。

2画“__的句子是___句,表达了作者之情。

3照样子写词语咕噜咕噜。

4最后一句话突出猫特点。

四年级语文第20课作业

中心小学2016 2017学年下学期四年级语文科。课题 20 花的勇气 完成时间 30分钟以内 小学年级班姓名座号 基础训练 一 我能读拼音写汉字。p ngr nx ndng b d rq iti nhu nd shnq sh z m ngli ngdu m q shu shu 二 照样子,改写句子...

四年级语文2课作业设计

一 基础题 1 注音 飞尽 敬 亭 山 青螺 洞庭 湖镜 未磨 二 我能按意思写词语 水面平静明亮,像一面镜子。指山脉河流连接不断。各种各样奇特的山峰排列在两岸。从地面高出。指山和山互不相连,都是平地崛起的。形容奇形怪状的石头重重叠叠的样子。三 修辞方法我知道 1相看两不厌,只有敬亭山。2遥望洞庭山...

人教版四年级语文上册21课

人教版四年级语文上册21课 搭石 教学设计。教学目标 流利 有感情地朗读课文。引导学生通过对重点词句的理解,朗读,想象画面,体会到文中的自然美与人性美,并从中受到熏陶。学习作者从不起眼的小事中发现美 感受美的写法。教学重点 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。教学难点 学习作者从不起眼的小...