四年级科学作业。
1、 小灯泡包括哪几部分？请用**表示出来。
2、 请画一个干电池，且标出其名称。
3画一个简单的电路图。
4什么叫断路？什么叫短路？请各画一个简易的电路图。
5发电厂发出的、送到各家各户的电＿＿＿v的＿＿＿电，这是足以引起＿＿＿事故的电，所以我们不能直接用家里的电做实验。
6、短路时，会出现什么现象？
7下列灯泡不能亮的是（ ）
abc8请画出电路流径。（用不同颜色的笔来画）
9发明了电灯，a、牛顿 b、爱因斯坦 c伽利略。
10、一个简单的电路必须有。
a、电源、用电器、导线 b、开关、导线、电源。
c、用电器、导线、开关。
11、小灯泡不亮了，请说明原因。（至少写明三种原因）
雷电”习题。
一、 选择。
1.全世界每年给人类带来重创的是哪种雷击现象。（
a.直击雷 b.雷电感应 c.反击 d. 雷电波侵入。
2.累的现象常常发生在（ ）季节里。
a. 春季 b.夏季c.秋季 d.冬季。
3.正负电荷靠近时，相互（ ）
a.吸引 b.排斥。
4.雷电一般产生于积雨云中，云的上部以（ ）电荷为主，下部以（ ）电荷为主，地面以（ ）电荷为主。
a.正b.负。
二、填空。1.雷电是一种自然＿＿＿现象，危害大小不同，我们把它分为雷电波侵入四大类。
2.在雷雨天，不得做户外运动，比如等。
三、判断。1.小华在上学的路上，突然电闪雷鸣，下起大雨，他马上跑到路旁的树下避雨。
2屋外电闪雷鸣，狂风大作，小红依旧在看电视。她认为在。
家里很安全。
3.雷声隆隆，小军担心外面的衣服被雨淋湿，立马拿出手机拨通了家里的**。
四．解答题。
1某人被雷击而丧命，一些人议论纷纷：“他生前肯定做了亏心事，所以遭雷劈。”你赞同这种说法吗？为什么？
2上学的路上，突然雷雨交加，你该怎么办？
3遇到被雷击后停止呼吸的伤者，你该怎么做？
4.你家有避雷针吗？若没有，你该怎么制作避雷针？
四年级科学下册点亮小灯泡教案
临河云渡小学 科学实践活动 教学预案。教学内容主备人。2 点亮小灯泡共计课时。第几课时。张以军执教。1张以军。课型施教日期。新授2月15日。1 只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。科学知识2 利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。概念 3 一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来...
人教版四年级下册科学《点亮小灯泡》教学设计
教学目标 1 过程与方法 1 通过设计连接小灯泡的图例和验证实验，引出学生 的兴趣和问题。2 观察一根电线 一个电池，一个小灯泡的特点，明白哪些地方是可以连接的。3 通过实验经历多种简单电路的连接过程，学会画发光小灯泡的连接装置图。4 观察和画出电在小灯泡内的流动路线，初步建立电路的概念。2 知识与...
人教版小学四年级科学下册《点亮小灯泡》教学设计和反思
教材分析。本课教学内容来自四年级 科学 下册第一单元 电 中第二课 点亮小灯泡 本科教材由 小灯泡的构造 让小灯泡发光 两大部分组成，让学生在活动中认识电 电路，想象电流是怎样流动的，体会成功的喜悦，激发进一步 有关 电 的奥秘的兴趣。学情分析。新课程新标准，现在的教学要强调发挥师生之间的主动性和创...