禹城市解放路小学导学案。
课题： 野营——有余数的除法1.分食品时间。
主备人班级： 姓名。
学习目标：
1、通过实际摆放学具，初步理解有余数除法的意义。
2、理解有余数除法中余数必须比除数小的道理。
3、初步培养学生观察、比较、概括的能力，体会到生活中处处有数学。
导学过程：一、自主**（看课本第2页情境图填空）：
1、（ 片饼干，每人分（ ）片，可以分给几人？
我用分一分。
）片饼干，每人分（ ）片，可以分给（ ）人，还剩（ ）片。
写成除法算式读作。
2、有12个草莓，每人分（ ）个，可以分给几人？如果有13个、14个、15个呢？
12个。写成除法算式。
13个。写成除法算式。
14个。写成除法算式。
15个。写成除法算式。
我发现余数都比除数。
二、巩固练习（列式计算） ：
1、把34平均分成7份，每份是多少？还余几？
除以8，商是几余几？
除一个数，商是4，余数是3，这个数是几？
是7几倍？三、达标测试：
1、姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？
2、妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？
3、老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？
四、课堂小结：
等级整洁自评日期。
禹城市解放路小学导学案。
课题：野营有余数的除法2 分帐篷时间。
主备人班级： 姓名。
学习目标：1、通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。
2、能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。
3、提高学生分析问题、解决问题的能力。
导学过程：一、自主**：
看课本第6页情境图，填空：
个野果平均分给3个人，每人分个，还剩个。
除法算式。用竖式可以这样算：
想： 里面最多有几个
个蘑菇平均分给4个人，每人分个，还剩个？
算式。竖式：
3每顶帐篷住3人，住17人需要搭顶帐篷？
算式。竖式：
二、巩固练习（竖式计算）：
三、达标测试：
1、三年级六班有58人，每8人坐一桌，可以坐满几桌？还剩几人？
2、王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？
四、课堂小结：
等级整洁自评日期。
禹城市解放路小学导学案。
课题：智慧广场时间。
主备人班级： 姓名。
学习目标：1、结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。
2、经历自主探索、合作交流的过程，体会圈一圈、数一数、计算等解决问题的不同策略。
3、在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系。
导学过程：一、自主**：
看课本11页情境图思考：
彩旗是按照什么规律排列的？每面彩旗一组？第10面、第15面、第17面分别是什么颜色？
1、 我数一数。
2、 我圈一圈。
3、小旗的排列规律是每面是一组重复出现。算一算就知道第17面是什么颜色了。
算式。第17面小旗是第6组的第面，每组的第2面都是颜色的，所以，第17面小旗是色的。
根据排列规律列算式解决问题真方便。
二、巩固练习 ：
见课本自主练习11页——12页。
三、拓展提升（联系生活实际，探索周期现象）：
生活中还有哪些周期现象？（如每星期有七天；每年有12个月等周期现象。）
四、课堂小结：
等级整洁自评日期。
禹城市解放路小学导学案。
课题：1000以内数的认识时间。
主备人班级： 姓名。
学习目标：1、结合具体情境，经历数数的过程，体验数的产生和作用；
2、能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义；
导学过程：一、自主**：
认真自学课本页的内容，完成下面各题。
1.一百九十八里面有个百、 个十和个一。
2.198读作接着往下数是。
3. 个一百是一千。
3.一百一百的数是。
4.请你接着数、
5.从右边数，第四位是位。
6.在算盘上一个上珠表示 ，一个下珠表示 。
二、巩固练习 ：
1．填空题．
1）207读作。
2）八百零三写作。
3）375是由（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成的．
4）九百六十一写作。
（5）从996往后接着数5个数是。
6）最大的三位数是（ ）最小的四位数比最大的三位数多（ ）
2．在（ ）里填上合适的数．
3．80里面有（ ）个十． 190里面有（ ）个十。
三、达标测试：
1．10个一是（ ）10个十是（ ）10个（ ）是一千。
2．从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
3． 用4，0，9四个数字，组成的最大三位数是（ ）最小的三位数是（ ）
4．有3个千， 5个百，4个十， 8个一组成的数是（ ）
5．读数和写数都从（ ）位起。四位数的最高位是（ ）位。
6．908后面的三个数是。
7．一个四位数，它的各位上的数字的和是1，这个数是（ ）
9．一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。40个十是( )10个百是( )个一百是一千。
10.在计数器上画下面的数。
四、课堂小结。
等级整洁自评日期。
禹城市解放路小学导学案。
课题：万以内数的认识时间。
主备人班级： 姓名。
学习目标：1．初步认识计数单位“万”， 初步理解万以内数的实际含义，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。
2．了解万以内数的组成，能认、读、写万以内的数。
导学过程：一、 自主**：
认真学习课本页的内容，回答下面的问题：
1.三千六百九十三写作是由个千， 个百， 个十和个一组成的。
2.一千一千的数，从三千六百九十三数到九千六百九十三是。
3.一个一个的数，从9990数到10000是999099949999、 。
4.十个一千是。
5.9999再加上1是 。
人教版小学二年级下册数学导学案
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二年级上册数学导学案
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