二年级数学单元策划

单元教学策划。

二年级科目：数学：第五单元策划者：时间：2023年4月日分管领导签字：

诊断目标。本单元教学内容是在学生已经具备观察物体的生活。

经验基础上进行教学的，让学生观察的都是生活中常见的。

教材特征明显的、结构简单的物体，素材的选取富有童趣。无常规。

论是素材的选取还是练习的设计，都强调了学习数学的现内。

分析。实性。教学。

喜欢玩具是低年级学生的年龄特点，充满童趣的学习容。

学生素材，极大地调动了学生参与活动的积极性。

单元分析。测试。

与1.充分挖掘素材中的人文资源，渗透热爱家乡的教育。认知2．为学生学习创设现实情境，密切联系学生的生活实际，教法。

情感。方技能以小组形式展开观察活动。

学习。教育3.采用实践性、操作性的评价方式。

学法法。1.让学生根据**或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。

2.教学难点是辨认从侧面观察到的简单物体。

通过测试，检查学生对本单元内容的理解、掌握情况，做到有的放矢，查漏补缺。

自主探索、合作交流、讲授等。

预习法、观察法、讨论法自主探索等。

二年级数学单元策划

单元教学策划。二年级科目 数学 第四单元策划者 时间 2014年3月日分管领导签字 诊断目标。本单元的口算是在学生学习了两位数加减一位数和两。位数加减整十数的基础上进行教学的，是对100以内输的。教材加减法的巩固与提高。不连续进位 不连续退位的三位数。加减法笔算是在学生掌握了两位数加减法的笔算以及认...

二年级单元策划

单元教学策划。二年级科目 数学 第二单元策划者 时间 2014年2月日分管领导签字 诊断目标。本单元主要教学认识万以内的书，认识计数单位千和。教材万，识别各数位上数字的意义，会读会写万以内的数，知常规。道用算盘可以表示多位数，会用算珠表示数，初步认识近内。分析。似数，会正确计算整百 整千数的加减及几...

二年级数学第二单元

芦洪市中心小学二年级数学导学案总课时。课题。两位数加一位数 不进位加 知识。课型。新授。第1课时。在具体情境下，进一步体会加法的意义。学习目标。目标初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。能力。能正确地进行竖式计算，提高计算能力。教学重点教学难点教学用具。一 情景导入。1 学校组织二年级的同学去参观博...