《质量》教学设计。
一、教学目标。
知识与技能：了解质量的定义、符号、单位及其换算、质量的测量工具，天平的使用方法和注意事项；
过程与方法：通过阅读和讲解了解质量的基本知识点，**天平的使用方法**资料，用天平称量物体的质量，练习天平的读数方法；
情感·态度·价值观：在天平的使用过程中体验物理学严谨求实的科学精神。
二、教学重难点。
重点：质量的概念与单位，以及利用天平测量质量。
难点：天平的使用和注意事项。
三、教学手段
观察法、讨论法、分析法、问答法。
四、板书设计。
质量。1．质量。
1kg＝1000g＝103g1g＝1000mg＝103mg1t＝1000kg＝103kg
2．天平的使用。
1．放（在水平台面上）
2．调（游码归零，调节平衡螺母）
3．称（左物右码，先大后小，移游码）
4．读（砝码＋游码）
五、教学过程。
物理人教版八年级上册质量教材分析质量物理初中苏晓彬
教材分析。质量是物理学的一个基本概念。根据课程标准，本章在知识技能方面要让学生知道质量的含义，对质量概念的内涵要求很浅。教材首先通过举例，让学生认识到世界是由物质组成的。通过让学生思考组成物体的物质有多又少，进而给出质量的初步解释，让学生对质量的大小有初步的感性认识。然后给出了质量的单位以及常见物体...
人教版八年级物理上册质量教案
1千克 1000克 1克 1000毫克。看p109表中一些物体的质量。3.质量的测量 天平。1 介绍常用测质量的器具 案称 杆称 台称 电子称 天平。2 托盘天平的构造及使用方法。构造 底座 横梁 托盘 平衡螺母 指针 分度盘 游码 标尺。3 天平的使用。a.托盘天平的调节 把天平放在水平台上，把游...
物理人教版八年级上册质量教学反思
质量 教学反思。五公镇中学周小女。新课程标准 中提到，物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认识过程，经历基本的科学 实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。在这节课上，总结反思如下 一 明确角色。教师是学生的指导者 帮助者和学习的参与者。实验前给学生备好器材，实...