《人琴俱亡》自主学习卡。
备课组成员：蒋华兰傅国琴袁小丽。
主备人：蒋华兰审核人：
一、看。了解《世说新语》
—记载魏晋人物言谈轶事的笔记**。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。
二、做。1、读三遍课文（出声读），要求读准字音，读流利，标小节号。
2、读课文，圈划文中的生字、新词，并注意使用工具书，掌握音、形、义。
了（ ）不悲笃舆奔（ ）丧
恸亦卒不调（ )
你自己积累的字词：
3、结合注释，疏通字词，了解大意。
1）实词：笃索舆。径素。卒。
2）虚词：而了。既俱。因。
3）翻译全文。
三、思。1、你觉得文中哪些句子最能表现子猷、子敬的兄弟情深？
2、你的疑问。
人琴俱亡》教案。
教学目标：1、借助书下注释和工具书理解课文内容，掌握常见的文言实词和虚词。
2、感受本文中深厚的兄弟情谊。
3、了解人物的形象说出自己独特的情感体验。
教学重难点：
理解课文的内容，体会人物的心情和鲜明的个性特点，感受手足之情。
课型：新授课。
教具：多**。
教学时数：1课时。
教学过程：一、创设情境。
以解释成语“情同手足”入手，导出这篇歌颂手足之情的文言文——《人琴俱亡》
—手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。
二、自主学习：
1、了解《世说新语》
—记载魏晋人物言谈轶事的笔记**。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，较为集中地反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。
2、 注意读准下列字。
了（liǎo）不悲笃（dǔ） 舆（yú） 奔（bēn）丧
恸（tòng亦卒（zú） 不调（tiáo)
3、整体感知。
a、读文章，结合注释，疏通字词，了解大意。
b、质疑。三、合作交流。
1、实词：笃：（病）重； 索：要； 舆：轿子；
径：直往素：向来，一向；
卒：死。2、虚词：
而：表承接，不译了：完全；
既：已经俱：全，都。
因：于是。3、译文：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？（这）一定是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子来去奔丧事，一路上都没哭。
子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。
过了一个多月，（子猷）也死了。
四、点拨**。
1、你觉得文中哪些句子最能表现子猷、子敬的兄弟情深？
—“何以都不闻消息？此已丧矣。”，了不悲”，“都不哭”，“径入坐灵床上，取子敬琴弹”，“子敬，子敬，人琴俱亡”和“恸绝良久”“月余亦卒”都表现了子猷对弟弟的兄弟之情。
2、子猷以自己独特的不同寻常的方式悼念了弟**敬，独特在哪？
—径入坐灵床上，取子敬琴弹。
3、既然兄弟情深如此，为何作者却说子猷“了不悲”，“都不哭”？联系全文谈谈你的见解。
—课文最后一句。子猷的死，是因为生病和悲痛。子猷前面之所以不悲痛，是因为他自知自己也不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。
五、归纳反馈。
1、小结：这则故事写了王子猷对王子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
2、赏析：《七步诗》曹植。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？
思考讨论：这首诗中所反映的是一种怎样的兄弟关系？
—《七步诗》，是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的感情。
3、深入体会“至爱亲情”
再读课文，把握感情基调（哀怨、凄婉、悲凉）。
结语：手足情是人世间永不凋零的花，歌曲《兄弟情》。
板书：俱病笃子敬先亡
人亡。问左右奔丧不哭
人琴俱亡手足情深。
取琴弹不调掷地。
琴亡。恸绝久月余亦卒。
八年级语文人琴俱亡
初二语文教学案。人琴俱亡 教学简案 1 主备人 李彩霞参备人 刘华斌 柏汉国 孙祝娜 李维国。学习目标 1 积累部分常见的文言实词和虚词 笃 索 舆 径 素 卒 而 了 既 俱等。2 感受本文中深厚的兄弟情谊。3 了解人物的形象说出自己独特的情感体验。一。导入 同学们，也许在这个世界上，没有比亲情更...
10八年级语文人琴俱亡同步练习
人琴俱亡。一 下列加粗字注音有错误的一项是。a 王子猷 y u 病笃 d b 径 j ng 入琴弦 xi n c 掷 ch ng 地悲恸 t ng d 卒 z 不调 ti o 二 为下列加粗的字词选择正确的一项。1 何以都不闻消息 a 总是 b 竟 c 已经。2 语时了不悲 a 结束 b 可能 c ...
八年级语文人琴俱亡测试题
第十三课人琴俱亡。课时速达标 1.解释下列句中加点的字。1 月余亦卒 2 便索舆来奔丧 3 便径入坐灵床上 4 弦既不调 答案 1 死 2 轿子 3 一直 4 协调2.翻译下列句子。1 子猷问左右 何以都不闻消息？译文2 因恸绝良久。月余亦卒。译文。答案 1 王子猷问手下的人说 为什么总听不到 子敬...