模块一多**素材的获取与处理。
随着计算机技术的成熟，多**技术作为信息技术的重要部分，正在迅速地发展和普及。多**作品制作需要大量的图像、声音和**等素材，熟练掌握素材的获取与处理方法是制作好多**作品的前提和保障。
本模块主要学习：图像的获取；图像的处理；声音的获取与处理；**的获取与处理。
第一节图像的获取。
教学目标】：
知识与能力：
1、了解**在信息传递中的功能与作用；
2、掌握获取**的途径与方法。
过程与方法：能够针对具体任务的需求，从多种渠道收集**并进行筛选和评价。
情感态度与价值观：
1、 关注与日常生活和学习密切相关的**信息；
2、 能够用正确的价值观评价**信息。
教学重点】：图像获取的方法。
教学难点】：snagit的学习使用。
教学时数】：二课时。
第一课时。教学要点】：图像的获取。
教学过程】：
一、提问，导入新课。
1）、如果我们要获取几张关于自然风光的**，你有什么方法？
2）、学生回答：用数码相机拍**、从网上**、画画等等。
3）、教师归纳：
从**的载体来分，分为电子形式和非电子形式的**，并阐述一下**的特点。**具有形象、直观、生动、简洁等特点，能很好地表达人们头脑中错综复杂的抽象概念，引起人们的联想。
设计意图：开门见山，教师通过提问，引导学生思考。教师通过归纳，为下面的内容做铺垫。
二、任务。一、二，教师讲授、演示。
1）、教师通过上一段的归纳，总结出**的获取的几种途径。
、任务一：用数码相机获取**；
、任务二：用因特网上****；（有条件的同学回家以后进行练习）
、任务三：从屏幕上截取**。（有条件的同学回家以后进行练习）
2）、学生自学书本，教师演示如何用数码相机获取**。
设计意图：由于教学的实际情况，教师不能一一让学生尝试使用数码相机，只能通过教师演示演示，学生**的方法进行学习。这部分的内容跟实际生活联系很密，有条件的学生可以通过课后的实习进行操作。
三、学生（自主）合作学习（利用snagit获取**），教师适当点拨。
1）、尝试使用printscreen键进行截图。（有条件的同学回家以后先进练习。）
2）、学生通过教师提供信息，分组进行合作学习。
3）、学生根据教师提供的**，畅谈如何从网上****。
4）、教师巡视，解答学生的疑难，帮助后进生。同时关注学生的自学情况，约束学生的行为。
5）、学生小组合作，解决疑问，并根据实际情况给与后进生一定的帮助。小组长归纳一下共有的问题和疑问。
6）、教师巡视，表扬一下表现好的小组，对于共有的问题和疑问，教师给与演示和答疑。
课后反思：第二课时。
教学要点】：snagit软件补充学习。
教学过程】：
一、用snagit studio快速编辑捕捉**。
用户可以在所需编辑的**中加入各种箭头、注释、图形、图像、图标、标志等。并进行较为全面的图形处理，操作快捷方便，程序的运行对系统的要求也不高。所以特别适合对课件制作中所需捕捉图形的编辑与加工。
而且它支持几乎所有的图形格式（通过引入功能）的处理，并能够将处理过后的。ssd（snagit studio document）图形文件转换为各种所需格式（通过输出功能）。其中的具体操作介绍，限于篇幅在此不予详述。
二、用snagit来进“ocr（光学字符识别）”。
当然这里并不是真正意义上的ocr所以用双引号标出。不过snagit的确可以将所捕捉到的一些对象转换成用户所需要的文本形式。下面以在南京电大网页中“站点新闻目录”的图像捕捉与文本**为例加以介绍：
1．先启动ie，输入**（本例为人民网为主页）。
2．运行snagit，并选择tools→text capture命令，使snagit切换到文本抓取状态；然后选择input菜单下的window项目，并选择中output菜单下的file单选项，同时选中preview
window复选项，表示我们从窗口抓取，并将抓取结果显示在预览窗口中，最后保存为文件。
3．单击左侧按钮栏最上面的capture按钮，这时snagit运行窗口会自动消失，鼠标也随着变成一个手的形状，移动鼠标到要抓取的站点新闻目录，会出现一个红色的边框，移动鼠标使要抓取的部分完全被包含在边框内，并单击一下鼠标左键表示确定。
4. 接下来会弹出snagit capture preview窗口，在file菜单中选择finish output命令，或者直接单击工具栏上的finish按钮，在随后出现的s**e as窗口中输入文件名称，单击“保存”按钮即可保存为文本文件。
此项功能非常适合对一些程序界面的说明的编辑、帮助文件的编写与编辑等，实用性较强
三、用camtasia studio 与snagit进行**捕捉。
techsmith公司在snagit推出并获得成功后，就根据市场发展专门对**捕捉软件方面进行重点开发，camtasia studio就是techsmith公司重点发展的一个**捕捉软件。snagit虽然在snagit6版本中对**捕捉有一定的改善，但也还是以**捕捉为主。而camtasia还是以其较高的压缩能力、对多种**文件的适用性、较强的后期处理能力在计算机桌面**捕捉软件市场上成为主要编辑、录制、合成的开发组件。
关于camtasia studio的具体介绍可见吴福广（高级工程师）在2023年度南京广播电视大学教师计算机培训中所著《snap powerpoint 的课件设计》。
另外在snagit6版本中还增加了网页抓图的功能。只需用户输入所需抓图的页面地址，就可以将该页面上的**全部捕获，同时进行分类管理既快捷又方便。
在熟悉与掌握snagit软件的使用后，用户就可以便捷的进行教学课件素材的搜集、编辑、整理等工作。再结合后期camtasia studio的课件整体制作，应该可以方便快捷的制作出适合各自教学特点、教学目标的课件设计。应该说snagit+camtasia studio可以成为一个方便实用的课件设计的解决放案。
四、小结。布置作业：阅读并掌握本节内容。
课后记载：第二节图像的处理。
教学目标】知识与能力：
1、掌握处理图像的操作方法；
2、了解图像文件存储的不同格式。
过程与方法：
能够针对具体任务的需求，灵活对**进行处理。
情感态度与价值观：
1、 关注与日常生活和学习密切相关的**信息；
2、 能够用正确的价值观评价**信息。
教学重点】：掌握图像处理的方法。
教学难点】：用photoshop对**处理。
教学时数】：四课时。
第一课时。教学要点】：了解photoshop的的学习方法、图像的常用知识，以及photoshop的一些功能。
教学过程】：
一、了解学好photoshop的4个条件。
一是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；
二是要精通软件操作，拿到一个任务，或者面对客户提出的要求，马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；
三是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；
四是要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影，印刷、广告、网络……都需要涉猎。
这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。我劝您务必学习一定的美术知识。photoshop是科学与艺术的结合，但最终看的是艺术效果。
美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素，photoshop只是一个得力的工具。画笔都会用，而画匠只会重复别人的作品，画家才能实现自己的创意。我劝您边学边干。
主动找一些活儿来做，不要怕做砸了。只有下水才能学会游泳，呛几口水不要怕。不可能等您什么都会了再去接活，有压力长进最快。
我劝您不要光做练习，而要去做一个个完整的作品。一个真正的作品是多项技能的大荟萃，每完成一个作品，您的水平肯定提高一大截。比如一个网页，不是单纯考虑特效字、按钮、菜单、底纹如何分别制作，而是必须系统地、综合地考虑尺寸、精度、色彩模式、文件格式、组合、分割、链接、构图、色调、字体，以及方便阅览等诸多方方面面因素。
光会写一句一句漂亮的句子不行，堆在一起成不了好文章。如果能完成10个真正意义上的作品，photoshop水平应该说是进阶了。
二、掌握一些基本概念。
1.数位色彩。
2.档案格式
3.各种分辨率介绍
4.色光三原色 (
5.色彩属性
6.像素与图像分辩率。
7.色相、饱和弃、亮度与色调。
三、上机操作。
课后记载：第二课时。
教学要点】：图像文件的设定，裁切工具和图形变换工具，三个实例操作过程。
教学过程】：
一、photoshop的操作环境。
1、标题栏：
2、工具箱：选择范围、移动、喷枪、画笔、铅笔、直线、文本、图章、橡皮擦、渐变、油漆桶、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡、海绵等四十多种工具。
3、工具属性栏：可针对用户所选工具参数调整，一般工具属性栏均在菜单栏下方。所有工具的参数均可复位。
4、菜单栏：菜单栏中包含了大多数的操作命令，并且这些操作命令一般均有对应的快捷键，请同学们要尽可能多记一些快捷键，以便加快图像处理过程。
5、图像窗口：即为当前或已打开的各张图像，一般每张图像均有一个独立的窗口。
6、状态栏：位于窗口最底部，由三部分组成。最左侧区是窗口的显示比例，中间区用于显示图像文件信息，最右侧用于显示当前工作状态信息和操作时所选工具的提示信息。
7、浮动面板（调板）：用来显示各种编辑信息，可显示各种图层、通道、路径、历史记录、动作等。
请每位同学务必记住教师在课堂上的常用菜单操作。调板的分离、移动和组合操作。
二、图像文件操作。
1、新建文件的窗口。
2、保存图像文件的窗口。
3、改变窗口的位置和尺寸。
4、调整窗口排列和切换当前窗口。
5、图像显示的缩放和平移。
6、改变图像或画布大小。
7、基本的选取法。
8、裁切图像：使用“裁切工具”。
9 、使用自由变换工具（ctrl＋t），改变图像的大小、方向、形状。
10 、画布的翻转、图像的翻转。
三、掌握以下快捷键：（红色为本周必须掌握的）。
取消当前命令：esc；
工具选项板：enter；
选项板调整：shift＋tab；
剪切选择区：f2 / ctrl＋x；
拷贝选择区：f3 / ctrl＋c；
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