（一）小组讨论，理解内容与写法。1、首诗写了哪些景物？突出了夜晚的什么特点？
2、这首诗的两个小节之间有着什么内在联系？3、这首诗的结构与《天上的街市》有哪些异同？4、你最喜欢诗中的哪些句子？
为什么？（二）通过班级讨论交流，教师可以帮助学生明确：1、第一节写的是：
月光──松林──白云──疏星。这些景物构成的景象：月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。
给人的感觉是──朦胧、恬静的美第二节写的是：天河──海雾──鲛人──流珠。给人的感觉是——空灵、美丽。
突出了夜晚的“静”。2、第一小节是写景（实写），第二小节是想像（虚写）。第一节的景物描写，是想像的基础，而没有了第二节的想像，第一节的景便没有活力，没有生气。
有了第二节的想像，才使看似平淡无奇的景变得空灵、美丽。3、两首诗的结构大致相同，都是先写景，以写景为基础，再展开想像。不同的是《天上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”的联想把读者的视线由人间转到天上，为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫。
而《静夜》则是靠第二小节的“天河何处”结束写景，转而想像的。4、本小题属于开放性题目，可重点引导学生多角度思维，a、如喜欢第一小节的诗句，可扣住写景的细腻形象，像“笼罩”一词，写出村外的松林沐浴在淡淡的月光下，朦胧而又神秘。“漏出了几点疏星”的“漏”，写出了淡淡月光照耀下的团团白云，而白云之间的空隙里，有隐约可见的闪烁的几颗星星。
b、如喜欢第二小节的诗句“天河何处”，则可以抓住诗人跳动的思绪，由普通的乡间夜景一下子把读者的思绪带到了广袤的宇宙之中，使全诗的境界得以拓宽和提升。但紧接的“远远的海雾模糊”又把读者刚刚放飞的心绪往**拢，模糊的海雾中有什么？
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