八年级物理上册质量分析

八年级物理上册期末考试质量分析。

一、试卷的总体评价。

本次物理试题强化了学生对基本物理概念的理解，培养了学生对物理生活现象的观察，思维能力，体现了物理新课程标准的要求，能反映八年级上册物理知识的内部联系和基本规律，且强调物理同生活实际的联系，特别注重实验**能力的考查，符合对这一阶段所学的重点知识和重要知识的考查。

二、复习与教学情况分析。

在上新课时做到了稳扎稳打。考前又花了一个星期去复习和练习，对期末考试有充分的准备。

三、学生答题情况分析。

八年级共76人，优分22人，及格58人，低分1人；优分率29%，及格率76%，低分率1%，整体e值60.01。

1、选择题：

共18小题，计36分。学生完成情况较差的是，16题，体现出学生对基本物理知识点识记不到位。

2、填空题：

共14空，计14分，此题不同学生丢分情况各有不同。

3、实验**题：

此题共15分，中等难度，特别是26小题，丢分同学较多。

4、应用计算与创新。

此题共15分，难度偏大，特别是32小题，丢分同学较多。

四、今后教学应注意的几个问题。

1、改变教学方式，促进学生学习方式的改变。用活教材，加强对课本中小实验，插图的交流与讨论。

2、强调知识的整体框架，并形成知识体系。

3、培养学生对基本规律的应用即培养分析解决问题的能力，特别是下学期对公式的变形和应用，通过参与，讨论、分析来增长学生的学习积极性。

总之，学生对基础知识掌握的较好，但只要变化，就出现问题。作图和实验题是学生的弱项，很多学生知道意思，但答题和作图时，准确性差，书本知识只要联系实际生活的实例，就出现了错误。不同学生差异较大，加上这次考试内容灵活，学生的知识灵活应用比较欠缺，也是这次考试成绩不理想的原因。

在以后的教学中，定要使出现的题目多变、多做实验、多联系实际，让学生的成绩有一个新的飞跃。