2010--2011（1）八年级阶段性测试（2）物理试题分析。
孝义六中物理教研组马雅茹139***
本次期末试卷，考试内容从第一章——第五章，涵盖了声、光、热、电。这份试题，考查全面，重点突出，难易适中，并以重点为中心，向外延伸，紧密联系生活实际。本试题灵活地考查了三维目标，对今后的教学起了的很好导向作用。
一． 试题特点：
一） 选择题：
共10小题。主要考查声特性，眼睛成像特点，凹面镜、凸透镜作用，物态变化，常见温度值，导体与绝缘体，串、并联电路的特点，电路连接，电流的形成等知识点，考查双基联系生活实践很紧密，灵活性强。
二） 填空题：
共12空，主要考查了声的传播，凸透镜成像规律应用，物态变化的识别，物质状态与温度的关系，电荷作用规律，电路连接中量程的选择与读数。不仅考查基础知识，更考查了应用基础知识解决实际问题的能力，而不是简单记忆。尤其16题突破了常规考查方法，巧妙考查了：
大量程试触、电流读数，量程选择等基本技能。
三） 作图与简答：
17题通过作图考查近视眼成像特点，18题考查电流方向、电池符号及电流表的使用，19题考查蒸发吸热的应用题与生活紧密联系，体现了“物理从生活中来，又回到生活中去”的理念，更激发了学生学好物理的兴趣，培养了应用物理知识解析问题的能力。
四） 实验与**题：
本题分别为热学、电学实验题各占14分。考查**“固体熔化特点”这一重点实验过程，包括：搅拌的作用、温度计的使用及晶体与非晶体的区别。
很灵活的考查了实验过程及实验方法，为今后实验教学起了很好的导向作用。23题考查“水的沸腾”这一重点学生实验，考查了沸腾现象、沸腾条件、沸腾特点、作图等知识点。20题考查电路连接注意事项，重点考查同学们实验规范操作能力及表达能力，使学生养成规范操作，安全操作的好习惯，也是对情感、态度、价值观这一目标的考查。
22题考查并联电路电流的特点，包括电路的连接、量程的选择、读数及实验的方法。
五）电学计算题。
考查家庭电路连接特点、并联电路电流特点的应用。由于与生活紧密相连，能使学生感到学有所用，体会到成功的喜悦并为后边电学学习做良好铺垫。
二、答卷情况分析。
2题：30%的同学对眼睛成像特点模糊。
4题：30%的同学不熟悉微型手电筒的结构导致失分。
8题：20%的同学不明确液化的条件而失分。
12题：30%的同学对凸透镜成像规律的应用仍是难点。
16题：大部分同学对量程是一个范围值不明确。
20题：40%的同学表达含糊，丢分严重。
21题：由于熔化实验不易成功，且为演示实验，导致第一问丢分严重。
22题：4问题中同学们不能很好的理解题意，答非所问。多次实验的良好习惯没有真正养成。
23题：第3问审题不认真。
24题：接触电学计算题不多，做题不规范。
其余题的得分率在90%以上。
三、改进建议。
1、注重基础知识和基本技能培养。
从本次考试看出，在平时物理教学中，要重视和加强基本知识的教学，培养学生多动手多思考，突出学生能力的培养。在教学中，根据新课标要求和学生实际情况，对基本的概念、原理等知识点强化题的教学要加大力度，同时加大监督力度，多抽测，及时了解学情。
2、注重动手实验能力的培养。
在教学中，多引导学生经历实验**过程，提高实验能力，对重点实验不能简单以演示代替，实验过程也要认真分析。
3、激发学生学习物理兴趣。
在教学中，要在课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与，乐于思考，勤于动手，培养学生学习兴趣和能力，加强学生实际运用物理知识解决问题能力的培养，全面提高学生的综合素质和综合能力。
八年级期末物理质量分析
一 析试卷结构 全卷满分100分，由选择 填空 作图 实验 分析解答五个题型。整卷题难度不大，考查了八年级物理上册的物理知识。二 答题情况本次考试共11人。总分697平均分63.4 最高分95最低分860以上8人，良好率36.4 及格率72.7 优秀率18.2 1 选择题多是容易题，学生丢分较少。2...
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一 对试卷的总体评价。1.试卷在考查目标 试题结构 题型设置 考查内容 分值分配等方面与以往基本保持不变的前提下，更加突出考查了学生灵活运用物理基本知识进行分析问题与解决问题的能力。2.全卷试题覆盖面广，强化对基础知识 基本技能的考核，并突出重点知识和重点内容。试卷层次分明，试题在设计上难易有度，个...
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2016 2017学年上学期期末八年级物理质量分析。一 本期数据呈现。1.学校物理学科整体表现 数据分析 通过分析数据可知，我们豫兴中学八年级物理在东区的排名还是中等靠下的。优秀率勉强还可以，良好率较低，说明我校八年级物理的中坚力量比较薄弱，我们的培优工作在新的学期还应该继续落实，争取良好率更上一层...