八年级物理期末质量分析

2016-2017学年上学期期末八年级物理质量分析。

一、本期数据呈现。

1.学校物理学科整体表现：

数据分析：通过分析数据可知，我们豫兴中学八年级物理在东区的排名还是中等靠下的。优秀率勉强还可以，良好率较低，说明我校八年级物理的中坚力量比较薄弱，我们的培优工作在新的学期还应该继续落实，争取良好率更上一层楼。

及格率不高，老师还是主要责任，八年级新开的物理课学生兴趣不高，接下来我们会想办法改进教学质量，创新教学方法，对学生也更加严格要求，争取及格率更高一些。

2.各班的平均分与东区的比较。

数据分析：我们学校没有开设实验班，四个班为平行班，虽然整体差异不算很大，但存在的差异还是不容忽视。四个班成绩相对较好的是八一班，原因和班级特点有一定关系，偏理科的一班，不够活泼但很沉稳，布置的作业能较好的完成，且班级课堂效率较高。

三班和四班成绩相对较弱，老师的原因是课堂管理不到位，学生过分活跃，老师没有很好的掌控课堂，归根结底还是要求不够严格，如何有效的掌控课堂，提高效率是新学年的重中之重。

二、在不同题型和能力维度上的表现。

数据分析：作图题一直以来都是我们学校的弱项，究其原因还是老师没有系统地来讲这部分知识，还有就是学生没有理解透彻作图题所在的知识点，学生没有理解透可能是老师没有讲透，今后在作图题的讲授中我将更注意方法，争取使学生看到图就知道原理，知道从何下手。至于实验**题，虽然老师一再强调万变不离其宗，实验原理务必搞清楚，连高分段学生平均分都不高可想学生这部分掌握得不扎实，在平时讲课中我会注意多总结，对学生多引导，多培养学生分析问题以及应变的能力。

而对于中等段和低分段学生，平时必须要求严格，多督促，多提问，使他们掌握好基础知识，只要基础知识够牢，做题也会容易一些。对于综合应用题，中等段和低分段学生普遍太低，原因：基础知识连基本的公式都不会，还有一部分是不写，学习态度不端正；这部分学生也是老大难，只能使其从基本的着手，不能要求太高，只能一步一步来。

而对于高分段和次高段学生，理解题意和解题思路应该没问题，但答题格式和计算能力有待提高。

三、得分较低典型试题分析。

数据分析：通过数据可知八年级学生物理上的普遍问题是基础知识掌握不牢，在理解应用上很是薄弱。今后教学中我将注重学生打好基础的同时培养他们分析问题的能力，对所学知识不仅要会说，还会实际应用。

四、物理教学的优势和存在的主要问题及下学期工作要点。

物理教学的优势：

1、我校一直注重后进生转化计划，虽然效果目前还不是特别明显，但我们相信对我们学科发展还是很有好处的。

2、我校新分年轻物理教师思维活跃，备课充分，课堂教学生动有趣，更是在各大比赛中获得了佳绩，这都将为我们的物理教学带来新的活力和动力。

3、我们物理教研组积极参加东区的各种教研活动，虽然是农村但我们渴求进步和发展，相信在东区的带领下我校的物理也会更上一层楼。

存在的问题：

1、尖子生不够突出，差生比较多。今后我将注重物理教学方法的改进，争取提高学生学习物理的兴趣。对于次高段学生要求更严格，培养更多的尖子生。

2、物理教学上安于现状，不懂创新。特别是课堂管理和效率上有待提高。

下学期工作重点：

多和年轻的物理教师交流，向他们学习好的教学经验，比如教学思路，课堂创新，如何有效管理课堂，争取向他们看齐，同时注意自己学科素养的培养，多看书，勤思考。

八年级物理期末质量分析

八年级期末物理质量分析

八年级物理期末质量分析

八年级物理期末质量分析

其他用户还读了