八年级物理《6 1质量》达标练习

发布 2020-03-14 01:39:28 阅读 3289

课前预习。

1. 物体所含叫做物体的质量。质量是物体的一个基本它不因为物体的温度和的变化而变化。

2. 在国际单位制中,质量的基本单位是符号是___常用单位有换算关系为:1t=__kg =_g =_mg。

3是测量质量的工具,使用天平的步骤如下:①放:把天平放在___台上。

②拨:将移至标尺左端的“0”刻度处。③调:

调节使指针指在分读盘的**。④测:称量时,__盘放置被称量物体,__盘放置砝码,通过增减___和移动使天平平衡。

⑤读:被测物体的质量=右盘内___的总质量+__指示的质量值。注意:

在天平使用的过程中,一定要规范操作,遵循“__物___码”原则,称量物体时,不能再调节平衡螺母以调节天平的平衡。

随堂练习。1. 质量的单位及换算。

1) 一位初中生的质量约为45___

2) 一只乒乓球的质量大约是2.8___

3) 一头大象的质量约为5.8___

4) 一只鸡蛋的质量接近50___

5) 5.4t=__kg=__g;

6) 2800mg=__kg

2. 如图所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前,应将台秤放在水平面上,游码至于零刻度,先调节使秤杆水平平衡,图示中被称量的质量是___kg。

3. 下列说法正确的是( )

a. 1千克铁块比1千克木块质量大。

b. 一个铁锤比一个铁钉质量大。

c. 1千克木块比1千克铁块所含物质多。

d. 水加热到100oc后,质量不变。

4. 下列现象中,物体的质量发生了变化的是( )

a. 冰块熔化成水 b. 将泥团捏成小动物。

c. 航天员在太空行走 d. 一支铅笔用去一半。

5. 在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中:

1) 调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作台上后,发现天平如图甲所示,则接下来的操作应是:首先然后直到指针尖对准分度盘**的刻度线。

2) 在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是___g。

6. 用天平测出68.2g的药品,天平右盘中加入砝码的顺序是砝码盒里的砝码有5g、10g、20g、50g、100g),游码应放在___的位置上。

7. 小红同学使用天平称量前,调节天平横梁时,出现右图所示情况,她应调节如果在称量过程**现右图中的情况,她应。

8. 某同学用托盘天平称物体时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加52g砝码,同时将游码移到0.4g处,天平平衡,此物体实际质量应为___

9. 用托盘天平称量一个物体质量时,在右盘放入适量的砝码并调节游码到某一位置上。当天平出现下列哪一现象时可以进行读数( )

指针摆动幅度越来越小; ②指针在分读盘中线摆动的幅度相等;③ 指针静止在分读盘**刻度线处;④ 指针静止在分读盘左端刻度线处。

a.①②b.②③c.③④d.②④

10. 在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则( )

a. 测量值比真实值偏大 b. 测量值比真实值偏小

c. 测量结果仍然很准确 d. 不能确定。

11. 用托盘天平称物体质量时,先将游码移至横梁标尺的左侧的零刻度线处后调节平衡螺母使横梁平衡,再将物体放在左盘,砝码放在右盘,发现右盘下沉,这时应采取的措施是( )

a. 将横梁右端的螺母向左调b. 将横梁右端的螺母向右调。

c. 减少盘中的砝码d. 应调节游码。

12. 用天平称一只墨水瓶最多能装多少水,有两种方法:一是先称出空瓶子的质量,再称出装满水的总质量,两次相减得水的质量;二是先称出装满水时的总质量,再把水倒掉称出空瓶的质量,两次相减得水的质量,你对这两种方法的看法是( )

a. 随便哪一种方法都一样[**:学科网zxxk] c. 用第一种方法可以减小误差。

b. 用第二种方法可以减小误差 d. 两种方法都不行。

13. 为了测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下面几种实验方案,你认为最好的方案是( )

a. 直接测出这颗小螺钉的质量。

b. 先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量。

c. 多次测出一颗小螺钉的质量,然后求平均值。

d. 测出小螺钉和铁块的总质量,再测出铁块的质量,然后相减即可得出小螺钉的质量。

小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先将托盘天平放在水平桌面上,发现如图1所示情况。

1) 他应采取的措施是。

2) 天平调节平衡后小明按图2所示的方法来称物体的质量,小华立即对小明说“你操作时至少犯了两个错误”小华说的两个错误是:

3) 小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他应该。

4) 天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,那么小明所称量物体的质量是___g。

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