《第三节免疫》习题。
1、下列属于非特异性免疫的是\（）a、注射疫苗获得的免疫b、新生儿从母体获得的抗体c、注射免疫球蛋白获得的免疫d、汗腺汗液中的杀菌物质溶解杀死病菌。
2、关于人体第一道防线功能的叙述中，不正确的是\（）a、分泌物有杀菌的作用b、能够阻挡病原体侵入人体c、体液中的溶菌酶可以溶解病菌d、呼吸道黏膜上的纤毛有清扫病菌的作用。
3、用沾满唾液的舌头舔伤口，能使伤口好转的原因是（）
a、唾液中的淀粉酶b、唾液中含有溶菌酶c、唾液中的蛋白酶d、唾液中有吞噬细胞。
4、构成保护人体第二道防线的是（）a、体液中的杀菌物质和吞噬细胞b、**和黏膜的分泌物。
c、能够把病原体阻挡在体外的组织结构d、黏膜上的纤毛和组织器官的巨噬细胞5、下列属于人体免疫第二道防线的是（）
a、呼吸道黏膜b、脾和淋巴细胞c、淋巴结和胸腺d、眼泪中的溶解酶6、人患急性炎症时，会发现白细胞增多，从免疫的角度看这是属于（）a、非特异性免疫功能在增强b、人体内免疫功能出现了紊乱c、特意性免疫功能失去活力d、人体内组织器官出现了异常。
9、人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（）a、特异性免疫是每个人生来就有的能力b、特异性免疫不是只针对某一类病原体的。
c、特异性免疫对多种病原体起防御作用d、特异性免疫主要是产生抗体对付抗原10、能刺激人体产生抗体的物质是（）
a、病原体b、免疫物c、病毒d、抗原11、产生抗体的细胞是（）
a、红细胞b、巨噬细胞c、淋巴细胞d、肝细胞12、构**体的第三道防线主要是（）
a、免疫器官和免疫细胞b、淋巴结和抗原物c、免疫组织和免疫结构d、淋巴细胞和脾脏。
13、对烧伤病人进行**移植时，自身**最好，异体**就比较困难，根据现代免疫概念，异体**相当于（）
a、抗原b、感染物c、抗体d、病原体14、预防接种的目的是（）
a、获得非特异性免疫b、产生抗体保护易感人群c、杀死病原体d、切断病原体的传播。
苏教版八年级生物下册免疫习题
第三节免疫 习题。一 选择题。1 免疫的自身稳定功能是指 a 识别和清除体内的肿瘤细胞b 清除体内衰老 死亡或损伤的细胞c 抵抗抗原的侵入d 促进抗体的产生2 抗体发生作用的特点是 a 一种抗体可抵抗多种抗原b 一种抗体是由多种抗原刺激产生的。c 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失d 抗原消...
苏教版八年级生物下册《免疫》课后习题
大家在遇到各种类型的题型时，能否沉着应对，关键在于平时多做练。习，下文是由为大家推荐的精编免疫课后习题，一定要认真对待哦！选择题。1 下列不属于人体第一道免疫防线的是 a b 黏膜 c 溶菌酶 d 鼻毛。2 进行预防接种的目的是 a 增强人的非特异性免疫能力 b 控制传染源。c 保护易感人群 d 切...
苏教版八年级生物下册免疫教案
第三节。免疫 教案。一 教学目的。1 知识方面。1 描述非特异性免疫的特点和功能 2 识记淋巴细胞的起源和分化 3 概述抗原和抗体的知识 4 概述体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系。5 了解计划免疫。2 态度观念方面。1 通过介绍我国古代劳动人民种人痘预防传染病的历史，增强学生的民族自豪感 2 ...