1、为什么要学这门课程？
常见的物理现象：
气球为什么会飘起来？？
放到音箱上的纸片为什么会随着音箱声音的高低而上下起伏？
手机为什么能传递声音、**等信息？
如果同学们想要精准的回答上面的问题，就需要学好物理这么课程。因为物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。
2、序言。物理学基本概念：
基本概念：物理学是一门十分有趣的科学，他研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。
延伸概念：物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
怎么学习物理学？
善于观察、乐于动手。
勤于思考、重在理解。
联系实际、联系社会。
目录。第一章机械运动 4
1.1 长度和时间测量 4
1.1.1 长度 4
1.1.2 时间 6
1.2 运动的描述 8
1.2.1 机械运动 8
1.2.2 参照物 8
1.2.3 运动和静止的相对性 9
1.3 运动的快慢， 9
1.3.1 速度 9
1.4 测量平均速度 12
本章小结 12
第二章声现象 13
2.1 声音的产生和传播 13
2.1.1 声音的产生 13
2.1.2 声音的传播 13
2.2 声音的特性 14
2.3 声音的利用 14
2.3.1 声音与信息 14
2.3.2 声音与能量 14
2.4 噪音的危害和控制 15
第三章物态变化 16
3.1 温度 16
3.1.1 温度的概念 16
3.1.2 温度计 16
3.2 熔化和凝固 20
3.2.1 物态变化 20
3.2.2 熔化和凝固 20
3.3 汽化和液化 24
3.4 升华和凝华 25
本章小结 26
第四章光现象 27
4.1 光的直线传播 27
4.2 光的反射 28
4.3 平面镜成像 31
4.4 光的折射 33
4.5 光的色散 35
第五章透镜及其应用 36
5.1 透镜 36
5.2 生活中透镜 39
5.3 凸透镜成像的规律 40
5.4 眼睛和眼镜 44
5.5 显微镜和望远镜 45
第六章质量与密度 46
6.1 质量 46
6.2 密度 47
6.3 测量物质的密度 49
6.4 密度与社会生活 51
长度的概念：
长度是一维空间的度量，为点到点的距离。符号位 l
延伸概念：通常在量度二维空间中量度直线边长时，称呼长度数值较大的为长，不比其值大或者在“侧边”的为宽。所以宽度其实也是长度量度的一种，故此在三维空间中量度“垂直长度”的高也是。
长度的测量：
a) 长度是指空间尺度，长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）等。
例题：1、长度的常用单位 （1）_（2）_（3）_ 4）_（5）_
2、换算关系 1km=__m , 1m=__dm=__cm=__mm=__um=__nm
b)、长度的测量是最基本的测量，1）根据实际需要选择合适的测量工具。
2）、测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺时首先观察。
3）使用时要注意：
尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
厚尺子要垂直放置。
读数时，视线应与尺面垂直。
4）正确记录测量值。
测量结果由数字和单位组成。
1） 只写数字而无单位的记录无意义。
2） 读数时，要估读到刻度尺分度。
c)、测量值与真实值之间的差异。
误差不能避免能尽量减小；错误能够避免不应发生。减小误差的基本方法：多次测量求平均值；选用精密仪器；改进测量方法。
例题：1、有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处： _图中物体的长度为___cm
2、如右图所示，a、b两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，__
尺精密些；就使用方法而言，__不正确（两空均选填“a”或“b”），木块的边长度为___cm，数据中的准确值是___估读值是___
3、如图所示，在铅笔上紧密排绕20匝细铜线，则线圈长度为 cm；由此可算出细铜线的直径为___mm，合___m．
答案：1、解：刻度尺有刻度的一侧逐渐向边缘变薄，这样放置刻度尺时，有刻度的一边能紧靠被测物体，便于测量；物体末端对应的刻度值是3.
80cm，起始位置对应的刻度值是1.00cm， 物体的长度l=3.80cm-1.
00cm=2.80cm
故答案为：便于刻度尺贴近（或“紧靠”）被测物体；2.80
2、（1）刻度尺a的分度值是0.1cm；刻度尺b的分度值是0.2cm．刻度尺a的精确程度高；
2）刻度尺b的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的；
3）如图所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为2.21cm，最后一位估读，所以数据中的准确值是2.
2cm，估读值是0.01cm． 故答案为：a；b；2.
21；2.2cm；0.01cm
3、解：读图可知，刻度尺的分度值为1mm，其示数为9.00cm-5.00cm=4.00cm，
则细铜线的直径为：4.00cm/20=0.20cm=2.0mm=2.0×10-3m．
故答案为：2.0；2.0×10-3．
时间的概念。
时间是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间概念包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。
符号是 s（秒）
时间换算：1天=24小时(h) 1小时(h)=60分(min) 1分(min)=60秒(s)
时间的测量。
1) 古人使用日晷、沙漏。
2) 石英钟、电子手表、机械停表、电子停表、手机。
停表的使用。
1、 实验室常用的停表有机械停表和电子停表。
八年级物理实验教案上册
八年级。物理实验教案。上册。实验一 测量平均速度教案。仪器和器材 刻度尺 斜面 卷尺 皮尺 小车 步骤和记录 归纳 1.正确使用秒表测时间。1 认识秒表的功能键。各种秒表一般都具有启动 暂停 回零三项基本功能。如图3.4 1所示。秒表的中间按钮为启动 暂停键，旁边按钮为回零键。2 使用秒表的方法。第...
八年级物理上册教案
第一节走进物理世界大门。一 教学目标要求。1.知道基础物理由力学 热学 声学 光学 电学等。初步了解物质世界有宏观 微观 宇观三个层次。2.经历阅读 思考 讨论，并动手做一系列简易的实验过程，初步体会学习物理与其他学科的不同方法。3.对物质世界产生神秘感，对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望，初步认识...
八年级物理上册教案
科学之旅 序言 学习目标 1 了解什么是物理？2 激发学习物理的兴趣。3 学习物理的方法。重 难点 如何激发学生探索物理的兴趣。关键 能否利用实验 现象激发学生思维。教学时数 1课时。教学器材 电脑 透镜 喇叭 烧瓶 玻璃杯等。教材分析 1 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及 ...