班级___姓名成绩___
一、选择题。
）1．以下属于非特异性免疫的是
a．垂体分泌生长激素b．多吃含维生素c的食物防止坏血病。
c．**破损后发炎d．得过腮腺炎的人不再得腮腺炎。
）2．以下属于特异性免疫的是。
a．**的屏障作用b．得过天花的人不再得天花。
c．白细胞的吞噬作用d．溶菌酶杀菌。
）3．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有。
a．抗体 b．消化酶 c． 溶菌酶 d．生长素。
）4．被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，使人在不生病的情况下产生抗狂犬病的抗体，注射的狂犬病抗毒血清和所采取的措施分别称为。
a．抗原，消灭传染源 b．抗原，保护易感者。
c．抗体，控制传染源 d．抗体，保护易感者。
）5．下列对免疫概念的叙述正确的是。
a．免疫是人体的一种生理功能 b．免疫使人体对任何疾病都能抵抗。
c．免疫都是后天得到的d．计划免疫是获得免疫力的惟一途径。
）6．器官移植常常出现排斥反应而难以成功，这是因为植入器官的组织细胞相当于。
a． 病原体 b．抗原 c． 抗体 d．受损伤的组织。
）7．接种卡介苗能预防肺结核病的原因是。
a．直接杀死结核杆菌b．全面增强易感人群的体质。
c．使人获得非特异性免疫 d．使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体。
）8．抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的。
a．白细胞 b．无机盐 c．维生素 d．蛋白质。
）9．下列措施中，不属于预防接种的是
a．婴幼儿注射百白破疫苗 b．幼儿口服脊髓灰质炎糖丸。
c．为肝炎患者注射胎盘球蛋白 d．为青少年注射乙肝疫苗。
）10.在临床**上已证实，将受sars(引起非典型肺炎的病毒)病毒感染后**患者(甲)的血清，注射到另一sars患者(乙)体内能够提高**效果。甲的血清中具有**作用的物质是 a.
疫苗 b.激素 c.抗原d.
抗体。）11.下列有关抗体的叙述，错误的是。
a.抗体是由淋巴细胞产生的b.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质
c.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 d.一种抗体能消灭多种抗原
）12.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是。
a.自然免疫 b.特异性免疫 c.计划免疫 d.非特异性免疫。
）13.**的屏障作用和体液的杀菌作用均属于。
a.非特异性免疫 b.体液免疫 c.特异性免疫 d.细胞免疫。
）14.在试验某种新药**小白鼠的癌症是否有效时，下列哪种方式将会产生最令人信服的结论？
a.给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射这种药物，并比较两者**的数目
b.给多只患癌症的小白鼠注射这种药物，并测定其中**的数目
c.给许多患癌症的小白鼠注射这种药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的蒸馏水，比较两组中恢复健康小白鼠的数目
d.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的这种药物，测定每一组中**的小白鼠数目。
)15.初生婴儿6个月以内不会患天花。下列说法正确的是。
a.婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫
b.婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫。
c.婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫
d.婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫
)16.下列对免疫说法错误的是
a.免疫可以抵抗抗原的侵入b.免疫总是对人体有益的
c.免疫能识别体内的异常细胞d.免疫是人体的一种生理功能
)17.在自然界，花粉是一种主要的致敏原。春天郊游时出现花粉过敏者会增多。从免疫学角度分析，花粉对于过敏者来说是 ａ传染源 ｂ、病原体 ｃ、抗原 ｄ、抗体。
二、简答题。
1、麻疹和甲型h1n1流感都是传染性很强的传染病。今年3月上旬，我国**为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型h1n1流感也在我国部分地区发现，引起了**的高度重视和全民防范。
1)从传染病学角度分析，甲型h1n1流感病毒属于该传染病的 ；
从免疫学角度来分析，甲型h1n1流感病毒属于 。
2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型h1n1流感不具有免疫力，这是人体免疫的特征。
3）儿童免费接种了麻疹疫苗，从预防和控制传染病流行的环节来分析，这一举措属于 ；从免疫类型来分析，这一举措属于是人体获得免疫。
4）如果能研制出相应疫苗，对易感人群进行预防接种，则能有效控制甲型h1n1流感的蔓延。从获得免疫的途径来看，接种该疫苗属于免疫。
5）按照规定的免疫程序，有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种，以提高人群的免疫水平，此种举措在我国被称为免疫接种时被注射进入人体的各种疫苗相当于___此举可以使人体在不得病的前提下产生___而最终获得抗病能力。
2、法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：
1）、实验中甲组绵羊第二次注射后没有发病的原因是。
2）、乙组绵羊在实验中的作用是。
3）、人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的哪一组___填“甲”或 “乙”）。
八年级生物人体的免疫防线
师 下面我们来看看人体的第三道防线。出示思考题 1 人体的第三道防线由什么组成？2 人体免疫器官主要有哪些？免疫细胞主要指什么？3 为什么患过天花的病人一般不再患天花？学生阅读课本第40页 第三道防线。教师提问思考题1 学生回答 主要是免疫器官和免疫细胞。教师提问 人体免疫器官主要有哪些？学生回答 ...
八年级生物周末自主练习二《生物的生殖与发育》
八年级生物周末练习。生物的生殖与发育 二 班级姓名成绩。一 选择。1 昆虫的不完全 发育过程是。a.受精卵 幼虫 成虫b.卵 蛹 成虫。c.卵 蛹 幼虫 成虫d.受精卵 幼虫 蛹 成虫。2 春蚕到死丝方尽 的正确理解应是 a 蚕吐完丝，蚕的一生也就结束了。b 蚕吐完丝，蚕的幼虫在茧中化成蛹，生命并没...
八年级生物免疫和计划免疫练习题
第二节免疫和计划免疫。班级姓名学号。学习目标 1 人体三道防线的组成和作用 2 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 学习重点 人体的三道防线的组成和作用 一 课前小测。1 在传染病流行的三个基本环节中，一个正患流感的人属于。a 传染源b 传播途径 c 易感人群d 病原体。2 下列疾病中，不属于传染病...