1. 课题：unit 4 we love animals
课型：新授计划六课时第二课时。
2. 教学目标。
1、能听说、认读一些常见动物单词：cat, dog, monkey, duck, panda,rabbit.
2、并能用英语介绍这些小动物。
3、要求学生在act like a …的指令下模仿小动物的动作，练习运用所学的动物名称的单词。
3. 教学重难点。
重点：能听说、认读一些常见动物单词cat, dog, monkey，duck, panda, rabbit.
难点：如何让学生说、认读这些常见动物单词。
4. 教学过程。
一、自主学习。
1、师：show me your dog,师：look , i h**e a dog.
生：woof！woof！
2、生1：look! i h**ea cat.
生2：mew! mew!
3、生1：look! i h**ea duck..
生2：quack！quack!
二、合作**。
1、单词学习：写出下列单词的中文意思。
monkey—（ dog—（
duck—（ panda—（
cat—（ rabbit—（
2、单词发音：panda, cat,rabbit三个包含字母a发//。
3、单词发音：monkey, duck中的字母o、u发音。
三、巩固提高。
1、单词连线。
monkey 猫。
duck 狗。
rabbit 猴子。
dog 熊猫。
panda 鸭子。
cat 兔子。
2、let’s do
act like a cat.
act like a duck.
act like a panda.
act like a monkey.
act like a monkey.
act like a rabbit.
act like a dog.
5. 教学评价与反思。
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