课题：unit 4 we love animals课型：新授计划六课时第五课时。
教学目标。1、学习6个动物单词：pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear.
2、要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。学习重难点**。
重点：学习6个动物单词：pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear.难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词。
教学过程。一、情景引入。
1、**歌曲“oldmacdonald",学生跟着**演唱三段歌词。二、复习。
1、学生独立完成习题1。复习前面所学过的动物单词，以为下面的学习做铺垫。
2、展示以学习过的动物**，让学生读出相应的英文，展示另一张新**，自然过渡到今天所学的内容。
三。新课展示。
1、完成自主学习2，预习新单词。
2、教师出示动物的卡片，逐一学习单词pig, elephant, bird, squirrel , mouse,bear，教单词并特别强调squirrel的发音。
3、听let's learn部分的录音，跟读新单词。
4、请学生上讲台指着动物说出对应的英语单词。5、两个学生使用**合作学习情境对话。
四、趣味操练。
1、听let's do部分的录音，教师讲解单词hunt的意思，可译作“搜寻，寻找”。2、让学生站起来，一边听let's do的录音，一边做动作。
3、教师把let'sdo的**打乱顺序，让学生听指令，选出正确的**。然后合起课本听音完成巩固练习1。
让学生独立完成单词连线题。
课堂评价与反思。
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