《我爱我的家人》教学设计。
三年级语文教案教学目的。
让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心意，从而学会感谢他人、关爱他人。
教学准备。学生自备做礼物的画纸、剪纸、折纸、泥塑等材料。教学过程。
一）、动画激趣，谈话导入。
同学们，甜甜地笑一个开始咱们今天的这堂课好吗？1、
老师今天先请大家欣赏一首歌曲，会唱的可以随着**唱一唱。2、
谁能告诉我这首歌的歌名？——小乌鸦爱妈妈》3、
这是一只什么样的小乌鸦？
小乌鸦像我们的同学们一样非常爱它的妈妈，爱它的家人，它是怎样用行动表达自己的爱的？
同学们，老师想知道你对家人的爱又是什么呢？（二）、“我爱我的家人”采访活动。
1、今天老师很想当一回记者，来采访一下同学们。谁愿意当我的嘉宾，把你的家人介绍给大伙呢？
坐在台下的同学们既是观众，还得当小评委哦！采访开始，“记者”向小嘉宾提问：⑴、向大家介绍一下你的家人好吗？⑵、你对家人说话有礼貌吗？
、你关心过家人的心情吗？他们心情不好时你怎么做的？⑷、你会把自己的心事告诉家人吗？
、你对家人的爱表现在哪些实际行动上？举例说说。
非常感谢你接受我的采访！各位小评委对我们刚才的表现有什么看法和建议呢？
学生们就采访的内容、嘉宾的回答等进行评价。3、
有谁和老师一样，也想过一把记者瘾呢？接下来的时间交给你们，大家可以先浏览一下我们的教科书，四人小组合作把要采访的内容记下来。然后派代表到我这里来领取小记者证，你们就可以采访在场的任何人了。
注意，时间不超过五分钟。
学生汇报采访情况：可以说说采访的结果和感受，也可以让小记者和嘉宾上台表演采访情景。
师生互评。小记者们的表现非常精彩！6、
现在我想问问各位小记者，如果把你采访的题目给自己回答，那么你现在最想对你的家人说的一句话是什么呢？
三）、动动手，做礼物。你给你的家人送过什么礼物吗？
下面，请大家拿出准备好的材料，把你认为最能表达心意的礼物做出来，送给你的家人吧！（放一段轻松的**，学生动手做，教师巡视）
四）、展示成果。
已经做好的，让学生自己贴在黑板上，并让他们说说为什么。（五）、结束总结。
同学们做的礼物真漂亮！从你们的言语和行动中我已经深深感受到了你们对家人的爱了。爱，是对亲人说的一句贴心话；爱，是帮助亲人的一个小小的举动；爱，是一份用了心做，但不一定很精美的小礼物；爱，就意味着相互关心，相互。
理解。别忘了在日常生活中随时向家人表达自己的爱！回家后，把这些礼物送给你的家人，给他们一个惊喜好吗？（在**声中结束）
三年级品德与社会上册《我爱我的家人》教案
人教新课标 三年级品德与社会上册。我爱我的家 教学设计。三角中心小学张蔺。活动内容 本课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册 品德与社会 第一单元 我爱我的家 活动目标 知识目标 懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。情感体验目标 1 通过讲述日常家庭生活等活动，...
三年级下品德与社会教案我爱我的家人科教版
我爱我的家人 教案。我的爱是什么。教学目标。1 感受家人对自己不同内容 不同形式的爱 2 对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心 安慰家人 教学重难点。1 用自己的实际行动表达自己对家人的爱，2 能和父母家人平等沟通，互相理解。教学准备。爱心卡片 课件。教学过程。一 提问导入。师 同学们 自己父...
三年级上册品德教案 家人关爱我成长浙教版
3.家人关爱我成长。教学目标 1 知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，萌发感激之情。2 懂得家人的爱能使自己健康成长。3 理解家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。4 学会用实际行动回报家人的爱。教学准备 1 学生回家调查 家人为了自己的健康成长所付出的辛劳。2 教学材料 一份帐单 教学...