杨冬梅。你的身高、体重是否达标或超重。
主问题：通过统计班级男生、女生的身高、体重，制作复式统计图，然后和正常值进行对比，找出哪些学生的身高在正常值以下，哪些学生的体重超出了正常值，并提出合理化建议（如加强锻炼、注意营养等等）。案例说明。
1、选题由来：教科书“统计”这一单元例2
2、问题属性：属于数学和生活的综合，可以课内外结合。3、适用年级：本活动适合三年级。4、教学建议：
现在的孩子生活在物质条件丰富的时代，生活条件好、家庭富裕，吃穿不愁，很多家长都觉得孩子多吃，多补身体好，身体壮，却不想吃出了一个个小胖子，反而影响孩子身体健康，甚至于影响孩子的自信心及心理健康。但也有一些孩子挑食、偏食，早餐不好好吃，平常偏爱零食，个头长得瘦小。通过这次统计的学习，让学生认识到身体健康的重要性。
在全班交流时，关注那些身高或体重不达标或超标的同学，先请这些同学试着分析一下他们出现这种情况的原因，然后全班同学交流，提出合理的意见或建议，如不达标的同学要少吃零食，好好吃饭，特别是早餐，体重超标的同学要合理控制饮食，多参加体育运动等。
在这统计、交流的过程中，培养学生解决问题的能力，教师要注意跟踪调查，学生的合理化的建议是否被采纳，是否落实到位，一方面让数学真正地学以致用，另一方面让学生养成良好的生活习惯，把关注身体健康放在重要位置。
小学三年级综合实践活动案例
调查我们身边的环境。郑州市金水区金燕小学李静。一活动主题。科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。调查我们身边的环境。郑州市金水区金燕小学李静。一活动主题。科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经...
三年级“综合实践活动”案例 动慢
三年级 综合实践活动 案例 动慢。师生活动设计部分。一 如何确定本学期的活动呢？我在主题选题时这样操作 先让学生翻阅整本 综合实践活动 辅助材料，看看里面的内容。然后让学生选择其中自己喜欢的主题进行议论，问问自己为什么喜欢 这个主题，接着各自发表自己的见解。然后我和同学们共同归纳该 主题的有利条件 ...
三年级数学综合实践活动计划
一 指导思想 培养学生运用数学的思维方式去观察 分析解决现实日常生活中的问题，提高他们从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养他们的数学意识和探索精神。促进课内知识的扩展 深化和巩固，拓宽学生的认识范围，提高学生的自学能力 动手能力。促进学生之间的合作交流和竞争，提高他们的表达能力...