年三年级数学下册实践活动 一 2教案北京版

发布 2020-03-07 15:34:28 阅读 2614

2019-2024年三年级数学下册实践活动(一) 2教案北京版。

教学内容:通过调查,在小组内确定购买门票的方案。

教学目的:1.知识目标:通过调查,在小组内确定购买门票的方案,购买门票要依据实际情况而进行选择。

2.能力目标:运用所学的乘法计算购买门票要用的钱数。

3.情感目标:通过活动中小组同学的相互配合,培养学生的群体意识及合作意识。

教学重、难点:

使学生感受到数学在实际生活中的应用价值,培养学生的实践能力、应用意识和与别人合作的意识。

教学过程:一、根据够票的价目表确定购买门票的方案。

谈话:我们去某个公园玩,经常会看到价目表中登着团体票和个人票的票价不等,这节课我们就根据不同的价目确定买门票需要多少钱。

一)确定买门票所用的价钱:

阅读价目表,明确票价,秀丽风景区。

门票价目表:**:50元;学生:40元。

30人以上:优惠:每人30元。

园内两个收费景点。

每个景点票价:7元。

套票:门票要加10元。

小组同学讨论:

1.怎么买票省钱呢?

思路:我们班是33人,应买团体票***每人30元,很多同学都想参观两个景点,门票再加10元,按套票买比较省钱。

2.能省下多少钱?

思路:按套票买每人用40元,按正常买票学生每人40元再加上两个景点的7×2=14元共计54元,每人省下54-40=14元,共省下33×14=462元。

二、用省下的钱买饮料可买多少元?

算一算用省下的钱,买2元一瓶的矿泉水和3元一瓶的果汁,能各买多少瓶?答案多种。

有10把锁和10把钥匙互相配对的,但现在把锁和钥匙弄乱了。问最多需要试验多少次,可以把锁和钥题配起来?

附送:2019-2024年三年级数学下册实践活动(二) 1教案北京版。

教学目标:1. 知识目标:

通过练习进一步掌握长方形和正方形周长和面积的计算方法,并能正确地解答有关应用题。学会解答已知正方形的周长求它的边长,已知面积求长或宽。

2. 能力目标:

提高学生分析问题解决问题能力。

3. 情感目标:

在合作中进行交流、**。

教学重点:

长方形和正方形的周长及面积的计算方法。

教学难点:

培养学生的估测能力,应用知识解决实际问题的能力。

教学过程:一、复习相关的计算公式。

1.长方形的周长和面积公式。

2.正方形的周长和面积公式。

二、提出活动要求及方法。

1.选择教室中的物体(如课桌、地面、电脑桌、玻璃等),先将你估计的面积记录在本上。

2.要进行实际测量,算出周长和面积。

3.小组活动时要团结互助,与其他小组之间要互相谦让。

三、小组开始活动,老师巡视,对学生进行指导帮助。

四、小组汇报。

注意比较:你的估测结果与计算结果之间的差距大吗?

五、拓展延伸。

回到家中估测自己熟悉的床、书柜、写字台等物体的长和宽及其占地面积,然后再亲自量一量、算一算。

小学教育资料。

好好学习,天天向上!

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