2019-2024年三年级数学下册实践活动（一）2教案北京版。
教学内容：通过调查，在小组内确定购买门票的方案。教学目的：
1.知识目标：通过调查，在小组内确定购买门票的方案，购买门票要依据实际情况而进行选择。2.能力目标：运用所学的乘法计算购买门票要用的钱数。
3.情感目标：通过活动中小组同学的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。教学重、难点：
使学生感受到数学在实际生活中的应用价值，培养学生的实践能力、应用意识和与别人合作的意识。教学过程：
一、根据够票的价目表确定购买门票的方案。
谈话：我们去某个公园玩，经常会看到价目表中登着团体票和个人票的票价不等，这节课我们就根据不同的价目确定买门票需要多少钱。（一）确定买门票所用的价钱：
阅读价目表，明确票价，秀丽风景区。门票价目表：**：
50元；学生：40元30人以上：优惠：
每人30元园内两个收费景点每个景点票价：7元套票：门票要加10元小组同学讨论：
1.怎么买票省钱呢？
思路：我们班是33人，应买团体票***每人30元，很多同学都想参观两个景点，门票再加10元，按套票买比较省钱。
2.能省下多少钱？
思路：按套票买每人用40元，按正常买票学生每人40元再加上两个景点的7×2=14元共计54元，每人省下54－40=14元，共省下33×14=462元。二、用省下的钱买饮料可买多少元？
算一算用省下的钱，买2元一瓶的矿泉水和3元一瓶的果汁，能各买多少瓶？答案多种。*有10把锁和10把钥匙互相配对的，但现在把锁和钥匙弄乱了。
问最多需要试验多少次，可以把锁和钥题配起来？附送：
2019-2024年三年级数学下册实践活动（二）1教案北京版。
教学目标：1.知识目标：
通过练习进一步掌握长方形和正方形周长和面积的计算方法，并能正确地解答有关应用题。学会解答已知正方形的周长求它的边长，已知面积求长或宽。2.能力目标：
提高学生分析问题解决问题能力。3.情感目标：
在合作中进行交流、**。教学重点：
长方形和正方形的周长及面积的计算方法。教学难点：
培养学生的估测能力，应用知识解决实际问题的能力。教学过程：
一、复习相关的计算公式。1．长方形的周长和面积公式。2．正方形的周长和面积公式。二、提出活动要求及方法。
1．选择教室中的物体（如课桌、地面、电脑桌、玻璃等），先将你估计的面积记录在本上。2．要进行实际测量，算出周长和面积。
3．小组活动时要团结互助，与其他小组之间要互相谦让。三、小组开始活动，老师巡视，对学生进行指导帮助。四、小组汇报。
注意比较：你的估测结果与计算结果之间的差距大吗？五、拓展延伸。
回到家中估测自己熟悉的床、书柜、写字台等物体的长和宽及其占地面积，然后再亲自量一量、算一算。
年三年级数学下册实践活动 一 2教案北京版
2019 2020年三年级数学下册实践活动 一 2教案北京版。教学内容 通过调查，在小组内确定购买门票的方案。教学目的 1.知识目标 通过调查，在小组内确定购买门票的方案，购买门票要依据实际情况而进行选择。2.能力目标 运用所学的乘法计算购买门票要用的钱数。3.情感目标 通过活动中小组同学的相互配合...
三年级数学综合实践活动下册
下册。1 动物园导游图。活动目标 通过活动是学生会看简单的路线图 八个方向 并能描述行走路线。培养学生实践能力 表述能力和信息收集能力。活动过程 思考与问题 1 熊猫馆在动物园的 角，飞禽馆在动物园的 角。2 猴山在狮山的 方向，长颈鹿馆在狮山的 方向。3 说一说，其它动物分别在狮山的什么方向？4 ...
2 三年级下册综合实践活动计划
三年级下册 综合实践活动 教学计划。2015 2016学年下学期。一 班级概况 班级的学生特别是男生对周围的事物及其具有研究的欲望，他们很喜欢动手制作一些小制作来展示自己的风采，因此以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，在综合实践活动课中，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种活动，激发学生的学习...