三年级下册《综合实践活动》教学计划。
2015—2016学年下学期。
一、班级概况：
班级的学生特别是男生对周围的事物及其具有研究的欲望，他们很喜欢动手制作一些小制作来展示自己的风采，因此以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，在综合实践活动课中，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。
二、教材分析：
三年级下册综合实践有四个板块，分别是：安全教育第一课、活动方法导航、主题实践活动和可爱的家乡。安全教育要把知识的传授与实际演练相结合；活动导航要让学生通过实践理解和掌握方法；主题实践活动主要让学生自主选择主题开展实践活动；可爱的家乡根据当地资源，开展灵活多样的活动。
三、教学目标：
1.通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。
3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求综合证的方法。
5.获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
四、教学重点、难点：
教学重点：对学生进行安全教育和让学生初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求综合证的方法。
教学难点：使学生初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
五、具体措施：
1.开发学校资源。比如：学校的图书室、学校传统活动。
2.开发社区资源。带领学生进行参观、考察，了解街道经济发展情况，组织学生进行采访、调查；积极参加社区社会活动；继承和发扬社区文化特色。
综合实践活动课程内容主要包括：社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
南靖县龙山中心小学。
三年级下册综合实践活动教学计划
一 班级情况分析 我所任教的三年级 四 班学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。二 本册教材 本册教材共有6个案例，分为 新学期开始了 风 光的游戏 节日 粮食 环保设计。每个案例分为二小块，每个小块又包括 ...
三年级综合实践活动下册教学计划
2012 2013学年第二学期。义城学校卫云芝。一 班级情况分析 三年级学习虽然综合素质有点差，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。经过两年多的学习 锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充...
三年级下册综合实践活动教学计划
3 学生与自然环境和谐相处，达到 天人合一 的境界。二 学生与社会的活动从三个方面进行 1 认识到社会生活的主流是积极 健康向上的，人与人之间是充满真 善 美的。2 了解社会是一个极其复杂的概念。阳光固然灿烂，但阳光灿烂的地方必定有阴影，让学生正确地对待社会上的一些不良现象。3 让学生树立崇高的社会...