2017学年三年级《综合实践活动》下册。
教学计划。林洁玲。
一、指导思想。
综合实践活动是让学生在老师的指导下走进生活，结合实际生活常识，通过观察、调查、实验、探索等发现和解决问题，全面体验生活的实践性课程。学习的过程就是生活的过程，学以致用，考虑到三年级儿童的心理特点，展开学习的形式还是以有趣的绘画和**为主，这些活动能让学生产生兴趣，进而投入到课程的学习和体验当中，加深孩子对课程知识点的印象。
二、课程总体目标。
知识层面：通过学生的实践和**，丰富自身的知识。
能力层面：1、培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；
2、培养学生搜集信息和处理信息的能力；
3、培养学生的实践能力和人际交往能力；
4、培养学生的口头和书面语言表达能力；
情感、态度、价值观层面：
1、激发学生实践、探索的兴趣；
2、培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习精神；
3、鼓励学生关心他人、关心社会生活。
三、具体要求。
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力；
2、观察周围的社区生活环境，养成初步的服务意识和对社会负责的态度，自觉遵守社会行为规范。
3、初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度；逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。
4、培养学生的安全意识，学会保护自己，保护他人。
四、活动重点。
针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生对课程的兴趣，以及学生的接受程度作为三年级的重点。
1.我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。
2.在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。
五、课程评价。
三年级是个小分水岭，孩子开始懂事，并逐渐建立起自己的是非观、人生观和价值观。此书课程意在引导学生留意周边环境事物，对社区生活、家乡文化生活等进行学习和了解。进而引导反思，注重学生的自我评价和自我反思，增强他们对自己所进行的活动的信心，学会在与人相处中，发现自己和他人的长处。
帮助他们建立正确的认识这个社会，正确的建立“三观”，为孩子未来踏入社会大家庭迈出关键的第一步。
安全问题永远是首要的，正式的课堂教育于一二年级的孩子来说还难以消化，三年级的孩子正是接受安全教育的最好阶段，这时候孩子已具备独立生活的基本能力。
三年级下册综合实践教学计划
4.及时进行阶段性评价，期末进行总结性评价，并对活动成果进行不同形式的展现。五 综合实践活动课时安排 第一周方法与指导 主题1.怎样制订活动方案第二周方法与指导 主题2.学会分工与合作 1.搜集有第三周活动与 活动1 游戏小调查。第四周活动2 玩陀螺。活动3 游戏巧设计。第五周主题2.生活中的礼仪活...
三年级下册综合实践教学计划
2017 2018学年度第二学期 春天的足迹。丰月莲。一 设计意图。春天到了，万物复苏。植物发芽了，鲜花盛开了，每年都要春游，学雷锋，写作文，踏青扫墓，跟学生的学习和生活息息相关。带领学生开展 寻找春天 综合实践活动，旨在让学生充分感受春天的美，体验春天到来的愉快，并学习观察春天的特点，春天自然界的...
三年级下册综合实践教学计划
2017 2018学年度第二学期。学期教学计划表。学校祝陈小学。年级班三年级。科目综合实践。课任教师马贺华。教研组长 签字 王敏 教导主任 签字 赵联忠。2018年 3 月 3日。综合实践课程学期教学计划。一 教学内容简析。本册是山东科学技术出版社综合实践活动四年级上册。全册教材包括了 关注生活垃圾...