2012-2013学年第二学期。
义城学校卫云芝。
一、班级情况分析
三年级学习虽然综合素质有点差，但是他们同样充满朝气，充满活力。他们热爱生活，热爱学习，热爱这个美丽而可爱的校园。经过两年多的学习、锻炼，学生各方面的能力有了较大的提高，尤其是实践活动能力有了较快的发展。
学生是鲜活的，对周围的新鲜事物充满了强烈的好奇心，有着强烈的求知欲。为了丰富学生课内外知识，进一步培养学生的创新精神和实践能力，使学生综合素质得到全面发展，现制订本班劳动与技术活动计划。 教学理念 （一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成
劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满**的学习过程，是手脑并用的过程。
二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动
小学三年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。
通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。
二、教学目标。
一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情
通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。
培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。
二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度
掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。
建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。
三）积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能
认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。
了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
三年级下册综合实践活动教学计划
一 班级情况分析 我所任教的三年级 四 班学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口能力较强，有一定的创新实践能力。学生的视野狭窄，见识少，认识事物的能力差，有待于加强培养。二 本册教材 本册教材共有6个案例，分为 新学期开始了 风 光的游戏 节日 粮食 环保设计。每个案例分为二小块，每个小块又包括 ...
三年级下册综合实践活动教学计划
3 学生与自然环境和谐相处，达到 天人合一 的境界。二 学生与社会的活动从三个方面进行 1 认识到社会生活的主流是积极 健康向上的，人与人之间是充满真 善 美的。2 了解社会是一个极其复杂的概念。阳光固然灿烂，但阳光灿烂的地方必定有阴影，让学生正确地对待社会上的一些不良现象。3 让学生树立崇高的社会...
三年级综合实践活动下册教学计划
一 教材分析。小学 综合实践活动指南 三年级下册根据学生的心智特点 成长需要和知识结构，精心设计了五个类型的活动内容 通过 奇妙的种子 和 昆虫的世界 共同探索大自然的奥妙 一起 走进报纸 展示学生的风采 一起 学做修理工 提高学生的观察 调查和动手的能力 争当 理财小能手 让学生走向自强 自理的绿...