2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成**学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们**和创新的欲望，培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
四、教学重点。
针对三年级儿童身心发展的特点，在编写“活动资料”时，把提高学生的观察力作为三年级的重点。
1、我们要在活动中有意识、有计划地发展儿童的观察力，使学生学会进行有目的、系统的观察，全面的观察。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进行思考。
2、在三年级深入的观察活动中，要求学生对问题进行深入的研究（概括、比较），要求学生进行独立的思考，培养他们的创新精神是十分重要的。在深入地观察以后，要他们发现问题，提出自己的见解，无疑对他们素质的提高十分有利。
五、教学方式及具体实施。
1、课程的实施方式。
（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。
（2）活动地点（班内、校内、家里、社区）
（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）
2、课程的具体实施。
（1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
（2）充分利用多**教学手段，充分调动学生的学习积极性。
（3）指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。
（4）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
2012——2013学年度第一学期。三。年。
级。综。合。实。
践。计。
划。科任：胡运东。
2023年9月。
三年级上册综合实践活动教学计划
2015 2016学年上学期。一 学生情况分析 三年级有四个班，共有学生206人。经过两年的学习，大部分学生具有一定的技术素养，如 会使用剪刀，会剪 贴一些简单的图案，会折一些图形等。为提高学生的能力，培养他们的创新能力，突出劳动课的实践性，特制定本计划。二 教材分析 本册教材共分六部分，分别是 我...
三年级上册综合实践活动教学计划
一 教材分析 本册教材共分六部分，分别是 欢欢喜喜过春节 巧手折纸 主题彩泥 生活中的绳结 家务劳动我能行 蔬菜种植 每部分内容都贴近学生的生活，通过实际操作完成相关的制作。二 教学目标 1 让学生在折纸的过程中，掌握基本的手工技能，学会使用简单的工具 剪刀，感受劳动创造美。2 让学生了解房间的布局...
三年级上册综合实践活动教学计划
5 指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护能力，防止意外的安全事故发生。6 指导对活动过程中的资料进行筛选 整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验 认识和收获进行总结和反思。五 具体安排 时间。主题。实施途径和方式。调整。九。月份。班级小主人。调查 活动体验 操作活动 展览。...