一、指导思想。
认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，适应学生个性发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的“社会人”。二、活动目标（一）总目标。
通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和**活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。（二）具体目标。
1、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。
1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。（2）关心自然环境，自主**自然问题，具有环保意识；（3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。
2、社区服务与社会实践：主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。（1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；
2）关心社会现实，主动**社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；
3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；（4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。
1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。（2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。（3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。
三、具体要求。
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度。
综合实践学科三年级上册教学计划
精选公文范文。综合实践学科三年。级上册教学计划。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。总目标。通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣 了解信息技术 劳动技术 社区服务和 活动的一些常识 使学生具有基本的生活自理能力 交往协作能力 观察分析能力 动手实...
三年级综合实践学科教学计划
东回联校马山小学三年级综合实践学科教学计划。2013 2014学年度第一学期。单元一。课时起止。教学目标教学重点教学难点教学手段教学措施。划分时间。走进综合实 引发对自身问题的自主提出对策，自主合作问卷调查践活动课时 关注反映调查或研究的过程并实施验证。研究性学习 与结果课题内容。让我们的教 关注现...
三年级上册综合实践活动教学计划
2015 2016学年上学期。一 学生情况分析 三年级有四个班，共有学生206人。经过两年的学习，大部分学生具有一定的技术素养，如 会使用剪刀，会剪 贴一些简单的图案，会折一些图形等。为提高学生的能力，培养他们的创新能力，突出劳动课的实践性，特制定本计划。二 教材分析 本册教材共分六部分，分别是 我...