课课。执。程。
教。品德与社会年级三。题。者。
第1课自画像。
朱为民。通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我。
教学目的与要求。
认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格教学重点与难点。
的建构。教学教程。
个体生成。一、导入新课。
你了解自己吗？你知道别人如何评价你吗？今天我们来学习第一课《自画像》。二、风采展示。
1、请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像。2、指名给大家看画或说一说自己的外貌特征。3、抽签，被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长。请其他同学欣赏。
拿出课前准备好的作品，如：图画、大字、故事、歌曲、手工等展示，也可是体育方面的，也可以是性格方面的特长，如：乐观开朗、乐于助人、不计较等）三、猜猜他是谁？
1、按照书上的格式制作自己的小档案。（学生制作，教师巡视做指导）
2、将档案交给老师一起玩游戏《猜猜他是谁》，对自己。
的认识与他人眼中的自己进行对比，矫正对自己的认识。（对没猜出的同学，教师将名字告诉大家，请大家说说加上什么就能猜出了。
对猜出的同学，请学生说说为什么能猜得这么快，哪一些内容是关键的部分。）四、我的同学很棒。
三年级上册思品教案
广西师大版三年级上册品德与社会教案。西南中心校。熊秋玉。第一单元温暖的家。1.深深的关爱。教学目标 1.通过对家庭亲情的回顾，加深学生对长辈养育之恩的感激之情。2.培养学生对家庭亲情的感受能力。3.知道自己的成长离不开父母长辈的养育。教学重难点 让学生感受家庭的亲情，懂得感激长辈的养育之恩。教学准备...
三年级上册思品教案
第一单元。我的自画像 教案。教学目标。1 认识自我，使学生爱自己，对自己有信心。2 使学生欣赏自我，懂得积极表现自己，善于完善自己。教学重点 难点。了解自己的特点，知道人各有所长，要取长补短，大方 自信地表现自己。教学准备 自制课件 纸张 水彩笔 钢笔 刊物 胶水 剪刀等。教学时间 2课时。教学过程...
三年级上册思品教案
教科版小学 品德与社会 三年级上册教案。天华寄宿制学校张瑜。第一单元 夸夸我自己。1 我的自画像。教学目标 1 了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。2 发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同 自我悦纳的态度。3 通过自画像，制作 明星卡 培养学生动手动脑能力。教学时间 两课时。教学过程 第一课时...