2015—2016学年第二学期学科教学计划。
科目：思品年级：三年级任课教师：党丽雪。
2015—2016学年第二学期学科教学进度。
科目： 思品年级： 三年级任课教师：党丽雪。
第一单元在爱的阳光下。
单元目标：1、丰富学生的道德情感，帮助学生体会和理解父母长辈在培育自己时的良苦用心及其辛苦，使学生在感受家人的关爱的同时，学会体谅家人，并以恰当的方式表达对家人的爱。
2、体会学校对少年儿童的关怀，认识自己是在老师的培育和爱护下成长的，能够表达对教师的尊重和感激之情。
3、了解社会对儿童的关心和照顾，以及在保护儿童权益方面所采取的措施和有关法律法规。
4、学习拟定简单的调查提纲，并能以文字、图画或口头表达等方式对调查内容和自己的感受作简单的介绍。
主题 1、家人的爱。
教学目标：知识与技能：知道父母长辈为自己健康成长付出的辛苦，了解他们对自己所寄予的希望和培养教育自己的苦心。
过程与方法：在领会教材的过程中能感受家人给予自己的关爱。
情感态度与价值观：关心体谅父母长辈，尽尽量少让他们为自己操心， 少给他们添麻烦，学会用自己的方式表达对家人的爱。
教学重点：学会关心体谅父母长辈。
教学难点：学会用自己的方式表达对家人的爱。
课时安排：2课时。
第一课时(1-1)
教学目标：知道父母长辈为自己健康成长付出的辛苦，了解他们对自己所寄予的希望和培养教育自己的苦心。
教学过程：一、导入：
1、交流自己课前搜集的调查资料。
1）讲一讲自己向父母了解的名字的由来和含义。
2）讲一讲父母辛勤养育自己的故事。
3）讲述自己向父母了解的父母教育自己的事例和看到自己进步时的感受。
4）小组交流。
2、谈谈交流资料后的感受。
二、观察书中的图画。
1、知道观察书中的图画。
2、结合图画讲述父母为培养自己所付出的辛劳。
3、让每一位同学都发表自己的意见。
三、交流资料。
1、拿出自己搜集的小时候的**和用过的东西、玩过的玩具等。
2、谈谈自己向家长询问当时牌照或买这些东西时的情景。
3、小组交流。
4、全班汇报。
四、班级故事会。
结合自己小时候的**或实物讲述父母家人抚养教育自己成长的故事，讲述自己名字的由来和其中寄予的希望。
每位同学都讲一讲。
评出故事讲得最丰富、语言表达能力最好的故事小能手。
五、交流收获。
六、总结：同学们，家人是你最亲密的朋友，也是你一生最亲的人，家人对我们的关爱很多很多，很多细小的事情需要你用心去感受，所以我们盐学会体贴和关心家人。
第二课时(1-2)
教学目标：关心体谅父母长辈，尽尽量少让他们为自己操心， 少给他们添麻烦，学会用自己的方式表达对家人的爱。
教学过程：一、保护生鸡蛋。
1、准备：让每个同学早晨从家里出来时，带上一只生鸡蛋，精心呵护一天，要求做到鸡蛋完好无损。
2、交流：（1）你保护了一天的生鸡蛋，有什么感受呢？
2）你从中体会到了什么？
二、无私的爱。
1、事先让学生回家观察一天中家人为自己所做的事，并看看自己一天中为家人做了哪些事。
2、利用课件讲述比尔的故事。
3、将自己的感受说出来。
4、交流。三、小小辩论会。
1、小组辩论，教师参与。
内容：家人给了我们无私的爱，却不求回报；作为子女，要不要回报父母的养育之恩呢？
2、 辩论开始，各自阐述自己的理由。
3、 小结。
四、我为爸爸妈妈做一件事。
交流：每人找一件能为家人坚持做下来的事，给大家说一说，一个月后向同学们汇报。
五、总结：交流本节课的收获。
作业：完成练习册。
板书设计。1、家人的爱。
父母孩子（养育、感恩）
课后反思：在本课教学中，设计了保护生鸡蛋、介绍自己的家人等环节，让学生通过这些活动切身体验到父母为了自己健康成长所付出的心血，从而加深对父母及家人的爱。
教研组查。2、读懂爸爸妈妈的心。
教学目标：认知与技能：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。
过程与方法：能做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。
情感态度与价值观：激发学生对父母的热爱之情。
教学重点：多角度理解体谅父母对自己的严厉。
教学难点：1、用自己的行动为父母分忧学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。
2、懂得父母对子女的教育方式虽然各有不同，但却蕴含着对子女深深的爱。
课时安排：2课时。
第一课时(2-1)
教学目标：1、学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的期盼。
2、愿意与父母谈心。
教学过程：一、创设问题情景，进行讨论。
1、介绍问题背景：
今天老师想和大家**一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：“没空，我还要做家庭作业。
要么给二元钱。”
2、讨论：3、你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？
4、指名回答。
5、教师小结：（1）家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？（2）确实，爸爸妈妈赚钱不容易。
二、了解父母辛劳。
（一）父母赚钱不容易。
1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？
（1）指名回答，同桌互说。
（2）他们这样辛劳又为的谁？
2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。
（课件出示**：钱是这样赚来得）
二）父母养育我们不容易。
父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈对自己的爱。
1、（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱。
2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
3、同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。）
4、教师随机评价。
5、歌曲：《世上只有妈妈好》
第二课时(2-2)
教学目标：知道用自己的行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，尽量少给父母添麻烦。
教学过程：一、分担父母辛劳，关心父母。
一）我们可以怎样做。
1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题——关心父母。
2、关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。
3、小组代表发言，4、归纳并板书：
（1）不让父母操心，自己能做的事自己做
（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手
（3）不让父母生气，听从父母的教导。
这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。
二）我们是怎样做的。
1、母亲节，你为妈妈做了什么事。
2、学生回答，随机补画爱心。
3、节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平时你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。
4、因为我们的年幼无知，因为我们的淘气不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢？你曾经做了什么？
三年级思品教案
二 小组制作。同学们向小组内的同学介绍所收集到的资料，选取较有代表性的资料，分工合作，共同共同制作完成 社区小报 并推荐一位同学想大家介绍。1 全班交流，教师张贴小报。2 教师小结。鼓励学生制成壁报。三 家庭作业 1 向家长汇报今天的学习内容。2 布置学生收集反映世界各地独具特色的社区 及相关的资料...
思品三年级教案
3 共建邻里环境。教学目标 体会自己的生活 成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感 能够认同健康 文明的生活方式 养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主题意识和能力。教学重点 体会自己的生活 成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。教...
三年级思品教案
华新世纪希望小学。思想品德教案。任课教师 赵寅婷。第一单元教材分析。一 单元教材分析。本单元从学生日常生活的家庭 学校 社区三个生活场景切入，以儿童所熟悉的生活为教学基本内容，引导学生在对生活的认识 体验和理解中，学会做人和做事。在教材呈现方式上，力求达到让文本与学生对话，因此教材留出了一些空白，尽...