教学内容学习目标。
1、人体的结构。
上课时间。重点难点。
让学生了解正常人体的基本结构，为学习其他涉及人体生理的课程打基础。
教学重点：人体各部分的划分和位置。教学难点：各部分的名称的基本功能。
前置性作业。
1、以与形体有关的话题引入。
2、对照挂图，朗读课文，选择生长发育指数达标的学生作正常人体模特，以动态形象化吸引学生的注意力，提高学习效果和记忆率。课件、挂图。
学生活动。学生借助板书齐读课题。
学生根据课件内容谈感想）
以课件燃起学生对人体结构的认知兴趣合作单：
1、以小组喜欢的方式朗读课题。
组内交流感受。
学生结合师所授内容语句并联系生活实际，谈自己的感受。
教具准备。教师活动。
讲解课义：1、人体分哪四个部分？
2、指导学生用正确的术语说出：人体的四个部分在身体的什么部位。如：
1）、头：位于最上部，大脑是人的总指挥部，是最重要的部分。头部包括头发及脸部五官。（眼睛口鼻耳朵）
2）、颈：位于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱。
3）、躯干是人体的主体：体前有胸、膈、腹，胸腔内有心脏和肺部及肝脏。心脏：主管血液循环。肺部：主管呼吸过滤血液、给身体供氧。
肝脏：主要功能是清理生物垃圾，也是消化腺的组成部分。腹部内有胃肠主管营养的消化和吸收。体后有：背、腰、臀。
4）、双上肢和双下肢称为四肢，也可称为双手和双脚。双上肢由肩膀与上臂、前臂和手掌相连。双下肢是大腿、膝关切、小腿和脚。
唱儿歌加深记忆：我们有个聪明的头，长在人体最高处，头发耳朵眼睛嘴，灵敏的鼻子在正中。
颈部重要又脆弱，食菅气管在中间，如果没有保护好，生命健康有危险。
躯干前面胸膈腹，后面背部和腰臀。
上肢：肩部长出两只手，一左一右分两边，上臂前臂和手掌，十个指头紧相连。
下肢：臀部连着大小腿，脚掌耐劳又灵活，膝盖结构真巧妙，方便站立和跑跳。
学生结合教师所授只是重点并联系生活实际，谈自己的感受。
作业：根据自己的实际情况选做。
正常人体分哪四大部分？心、肝、肺各器官长在**？各有什么主要功能？
三年级健康教育教案
课题 近视眼的形成。一 教学目标 让学生了解近视眼发生的原理 引起近视的原因。二 教材分析 重点 近视眼发生的原理。难点 纠正不正确的读书写字姿态。三 教学过程 1 眼睛的作用 心灵的窗口。2 眼睛的特性 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以外的东西时，就必须加强屈光才能看...
三年级健康教育教案
第。一 教学目标？一课电视电脑科学用。1.掌握读书写字的用眼卫生，知道看电视 用电脑的用眼卫生，教育学生要爱护眼睛。2.使学生了解近视的原因和保护视力的方法。3.纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作。4.教育学生认真做眼保健操和经常锻炼身体，养成良好的用眼习惯。二 教学重难点 让学生了解养成...
三年级健康教育教案
第1课红眼病的预防和护理。教学目标 1 使学生知道急性结膜炎 红眼病 的 症状 预防 和护理的方法。2 教育学生养成讲卫生 爱清洁的文明习惯。教学过程 1 导入新题 教师板书课题 师 请同学们读课题。生 红眼病 急性结膜炎 的预防和护理。2 学习新课。师 请同学们各自小声读课文。课文比较长，自然段比...