3荷花。
一、在正确的读音下面画“__
1.荷叶挨（ái āi）挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。
2.我忽然觉得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花。
3.有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。
二、根据拼音写词语。
zī shì
1. 他的很端正。
wǔ dǎo
2. 姐姐今年考上了学院。
tíng zhǐ
3. 暴风雨终于了。
三、查字典，填空。
“冒”的音节是___部首是___除部首外还有___画。“冒”在字典里的解释有：a.
向外透；往上升。b.不顾（危险、恶劣环境等）。
c.冒失；冒昧。d.
冒充。“冒”在下列词语中应选择哪种意思？（填序号）
冒出来（ ）冒牌（ ）
冒犯（ ）冒死（ ）
四、选字填空。
）认争（ ）
花子。五、在括号里填上合适的词。
（ ）的莲蓬 （ 的荷花。
（ ）的荷叶 （ 的衣裳。
一（ ）微风一（ ）小鱼。
一（ ）蜻蜓一（ ）画卷。
六、写出下列词语的近义词。
1.我赶紧往荷花池边跑出。（
2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（
3.那画家的本领可真了不起。（
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（
七、照样子，补全句子。
例：我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
1.小明每天放学一回到家就。
2一就。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3.树叶飘飘洒洒的，像。
4.桃花羞羞答答的，像。
八、根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得___长得___的样子。这句话还把荷叶比作突出了荷叶又___又___又___的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
冒”在这里用得特别传神，写出了荷花的样子，表现了荷花。
参***。一、1.āi shì
二、1. 姿势 2.舞蹈 3.停止。
三、mào 曰 5 a d c b
四、辨辩瓣辫。
五、嫩黄色雪白碧绿雪白阵条。
只幅。六、1.赶忙2.欢乐3.本事4.好像。
七、示例：1.就写作业 2.妈妈下班往回赶 3.飞舞的蝴蝶4.害羞的姑娘。
课时2八、1.多密碧绿的大圆盘大绿圆。
2. 从荷叶之间快速生长出来旺盛的生命力。
2019三年级语文下册第一单元3荷花教案1新人教版
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主题备课资源三年级下册第一单元《荷花》
第6课时精读引领课。荷花 一 教学目标。1.抓关键语段想象画面，体会 这一池荷花是 一大幅活的画 2.圈画出文中优美生动的语句，和同学交流。3.学习作者是如何清楚地写出荷花不同的样子，并仿写一种花。二 教学过程。一 复习导入。1.燕子 一课写的是大自然中的动物，它们活泼可爱 作者是怎么写燕子的？外形...