达依乡中心小学2012-2013学年度第二学期。
三年级科学教学工作计划。
姚杰。一、学生情况分析。
三年级共有学生47人，其中男生28人，女生19人。本班学生大部分来自农村，平时动手操作能力较差，知识面较窄，但他们对科学的兴趣浓厚。
通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
二、教材分析
苏教版《科学》三年级下册共包括了五个单元的内容：《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。
本册科学书主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。学习完本册教材后，学生们能掌握一些基本的科学知识，进一步提高学生观察能力、动手操作能力和应用科学知识解决生活问题的能力。
三、教学要求与评价。
1、 学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作，能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察，能根据事实说明物质混合后是没有变化，还是发生了变化；能应用学到的知识研究土壤，制定简单的研究计划，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。
2、教师能够和学生一起准备用于**活动的足够的材料，如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等 。教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的**欲望。教师应能够给学生的每一项**活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。
学生在经历**活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
3、通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学**的能力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。
4、在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述，能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的身体变化进行比较和测量。能在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。
5、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中，获得各种观察研究活动的经历，能在小组或班级里交流自己的观察研究发现；能获得关于物体沉浮与物体大小、轻重关系的认识，感受到物体沉浮与液体的关系；能解释一些简单的沉浮现象。能按要求设计、制作出简单的小船和“潜艇”。
6、引导学生从观察身边的物质开始，研究观察物质之间相互混合、溶解的现象；鼓励学生对观察研究活动中观察到的各种现象、结果进行想像并作出自己的解释；激励学生在课外独立进行一些物质之间的溶解和不溶解的观察活动，以及对饱和溶液的分析、结晶过程的观察活动。在活动过程中培养他们细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们体验到科学**的乐趣，并不断保持和发展他们**周围事物的举和爱好。
四、提高教学质量的措施。
1、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。
2、认真钻研教材、重视对学生典型科学**活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的**兴趣。
3. 鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和**。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施 。
4.注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。
5. 组织好**后期的研讨，引导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题，从中让学生体会学习科学的价值。
五、教学进度安排。
苏教版三年级科学下册教学计划
2003年，全年商品消费 总水平比上年上升1 消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1 本单元共分为4课。1 植物和我们2 果实和种子 3 根和茎4 叶和花。营销环境信息收集索引第三单元 固体和液体 是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界...
苏教版三年级科学教学计划
三年级 科学 教学。计划。2007 2008学年度下学期 岁月更替，寒暑易节，转眼间历史已载着上学期硕果进入了更加充满希望的新的一学期。在这万象更新的日子里，为了把本学期的教学工作搞得更有起色，在教学中做到有的放矢，有计划的完成本期教学任务，根据学校计划和班级实际，特定此计划 一 指导思想。以 科学...
三年级下册小学科学教学计划 苏教版
6 在观察 研究天气的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实 留心观察 尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对天气的观测，保持和发展学生乐于 发现大自然奥秘的欲望。7 理解观察是什么，引发学生观察信心，启发学生认同 五种感官 对于观察的工具意义。同时使学生意识到感官是有局限的，...