6、在观察、研究天气的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对天气的观测，保持和发展学生乐于**发现大自然奥秘的欲望。
7、理解观察是什么，引发学生观察信心，启发学生认同“五种感官”对于观察的工具意义。同时使学生意识到感官是有局限的，可借助其他工具进行观测。
三、教学措施：
1、提升教师自身的科学素养，充实和丰盈新课程下的教学理念，夯实教学基本功。用好《大纲》、《教材》、《教参》三本书，使自己尽快地成长。
2、认真钻研教材，课前能做到“四备”：备学生、备教材、备实验、备材料，真正落实用教材教。
3、牢牢把握课堂40分钟，实现课堂教学高效化、优质化。
4、课后适度拓展，鼓励学生自主**，提高解决问题的能力。
四、教学进度安排（每周2课时）
小学科学三年级下册教学计划
感谢您的阅读，希望能帮助到您。导读 本文是关于小学科学三年级下册教学计划，希望能帮助到您！小学科学三年级下册教学计划谢敏敏。一 学生分析 1 整体学习状况 三年级共有4个平行班，每班学生均为50名左右。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知...
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小学科学三年级实验教学计划 下册
单元。实验名称。实验材料。演示。分组。酒精灯 三脚架 石棉网 蒸发皿 土壤与生命研究土壤的成分。玻璃片 烧杯 土壤。天平的作用天平 砝码 用于称重的物品 黄豆 米 面粉 天平 量筒 砝。固体的混合前后重量和体积的变化情况。码。固体和液体。酒精 水 天平 量筒 量杯 砝。液体的混合前后重量和体积的变化...