教育计划。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
间的相同和不同，学习根据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。
水和空气》单元解读：本单元是本套教材引入实验这一科学**方法的开始。收集资料，讨论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。
本单元的有些活动对于三年级的学生来说有一定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的实验、空气重量的测量、往足球中充气、观察注射器上的刻度及收集资料等。
作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学**活动，学习一些清晰的科学知识和技能。
三、学生分析：
整体学习状况：
我所带的三年级班，学生数为 83人，其中男生比例较大。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强，但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。
已有知识、经验：
学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学**能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：
在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和**欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
四、教学目标：
通过学习，使学生：
知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
了解科学**的过程和方法，尝试应用于科学**活动，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。
五、教学重难点：
教学重点：重视对学生典型科学**活动的设计，以**为核心，培养小学生的科学素养。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。
六、教学措施：
首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，并且利用网络平台汲取最新的前沿理念，积极参加教研教改研讨活动，成为一名优秀的科学教师。
结合班级、学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
3 、由于学校的科学实验室正在修建中，实验活动等只能在教室进行，要做好充分的准备工作， 精讲多练 ，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。
4 、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。
5 、引导学生利用网络手段学习科学，吸收班级精英参加勉县实验小学师生科学课研讨 qq群，定期召开科学交流研讨活动，从而扩展到班级科学交流研讨活动，组织各种科学兴趣活动小组，积极参与各级各类科学只是竞赛活动，争取优异成绩，以发展学生的创造性思维。 小学科学三年级上册教学计划。
七、主要教学活动类型：
搜集信息现场考察自然状态下的观察。
实验专题研究情境模拟。
科学小制作讨论辩论种植饲养。
科学游戏参观访问竞赛。
科学欣赏社区科学活动家庭科技活动。
角色扮演科学幻想信息发布会、报告会、交流会。
八、主要导学方法：
**法演示法参观法。
实践法讨论法谈话法。
辩论法实验法列表法。
暗示法。九、教学进度：
周次日期内容。
始业教育我看到了什么。
校园的树木。
大树和小草。
-9、 观察水生植物。植物的叶。
植物发生了什么变化。
植物的共同特点。
国庆节假期。
-0、 寻访小动物。
蜗牛。蜗牛。
蚯蚓。蚂蚁。
-、 金鱼。
动物的共同特点。
期中复习。
观察我们周围的材料。
谁更硬一些。
比较柔韧性。
它们吸水吗。
材料在水中的沉浮。
砖和陶瓷。 给身边的材料分类。
水水和食用油的比较。
-、 谁流得更快一些。
比较水的多少。
我们周围的空气
空气占据空间吗。
空气有重量吗。
7-、 复习。
复习。教育计划。
本文至此结束，感谢您的浏览！
资料仅供参考）
**修改即可使用。
小学科学三年级上册教学计划
经历初步的小动物身体大小的比较和测量过程 经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察内容的过程 经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察方法的过程。3 组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得关于动物的观察特征 分类特征 动物的多样性 动物的运动 动物和食物 动物和环境 环境保护等多方面的丰...
小学科学三年级上册教学计划
一 指导思想。以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题 猜想结果 制定计划 观察 实验 搜集证据 表达交流等方面的训练，注重对科学 情感态度与价值观 科学知识的培养。发展自己的科学 能力。二 学生情况分析。本学期三年级学生共55人，1个班。学生对基础知识的掌握以及听课的技巧相...
小学科学三年级上册教学计划
一 本册教材的总要求 以国家教委制定的 九年义务教育全日制小学自然教学大纲 为依据，全面完成 大纲 中要求的各项任务，充分发挥自然学科在培养小学生全面素质上的优势，为提高全民族的科学文化素质打下坚实的基础，使学生在知识 能力 兴趣 思想品德多方面都有提高，达到自然教学一举多得的目的。反映儿童科学教育...