（苏教版）三年级科学下册教案。
测量。一、课程标准：
1.用尺。天平。量筒。温度表。秒表等对物体进行定量观察。采集数据，并做简单记录。
2.初步学会几种基本的测量方法。
3.认识到观察与测量对科学研究的重要作用。
4.认识各种常见的测量工具和计量单位。
5.意识到技术对科学发展的推动作用。
6.体验到科学技术是不断发展的。
7.意识到只凭感觉是不可靠的。科学需要精确的测量数据。
8.能对收集到的证据进行比较。分类。
9.在学习和解决问题中注重证据。
10.愿意合作与交流。
11.喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。
二、教学目的：
一）过程与方法。
1.用尺、量筒、天平、温度计、秒表等对物体进行测量，并作记录。
二）知识与技能。
1.认识到测量对科学研究的重要作用。
2.认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。
三）情感。态度和价值观。
1.意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。
三、学习成果：
预计学生能够：
1.用尺、量筒、天平、温度计、秒表等对物体进行测量，并作记录。
2.认识到测量对科学研究的重要作用。
3.认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。
4.意识到只凭感觉是不可靠的，科学需要精确的数据。
四、学习成果评价。
一）概念发展。
1.不会用尺、量筒、天平、温度计、秒表等对物体进行测量。
2.用尺、量筒、天平、温度计、秒表等对物体进行测量，但是记录得不太好。
3.用尺。量筒。天平。温度计。秒表等对物体进行测量，并作记录。
二）**能力：
1.不认识到测量对科学研究的重要作用，不认识常见的测量工具及计量单位，不会使用方法。
2.认识到测量对科学研究的重要作用，认识常见的测量工具及计量单位，但不会正确地使用。
3.认识到测量对科学研究的重要作用，认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。
五、教学准备：
1.两个轻重相接近的物体，各种形状的透明容器。
2.秒表。尺子（或身高测量器）.拉力计或握力计。
3.收集一些有关珠峰的资料以及2023年测量珠峰的情况。
4.一些测量用的工具。
5.烧杯或其他杯子。量筒。水。
6.有关漏刻。沙漏的**或音像资料以及工作原理的介绍。
7.纸、笔。尺、玉米棒。
六、教学步骤。
苏教版三年级科学下册教案测量
测量。教学目标 1 用尺 量筒 天平 温度计 秒表等对物体进行测量，并作记录。教学重难点 1 认识到测量对科学研究的重要作用。2 认识常见的测量工具及计量单位，学会使用方法。教学过程 一 导入新课 1 活动 1 两条线是否是直线？2 两个物体哪个比较重？3 哪个容器里的液体多？2 学生研究后汇报。3...
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苏教版 三年级科学下册教案。第五单元观察与测量。测量。一 设计思路 测量 一课是苏教版小学科学三年级下第五单元 观察与测量 中的第二课。之于科学 测量与观察一样，是收集证据的基本的手段，是孩子所需掌握的必要 技能。教材在各册末尾设计这类教学内容，意在进行 过程与方法的集中训练。测量能力应包括两部分 ...
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苏教版 三年级科学下册教案。第五单元观察与测量。测量。一 教学目标 1.知道常用的测量工具单位2.会使用常见的测量工具3.体会到使用工具比感官更有效。二 教学准备 秒表 烧杯 量筒。三 教学过程 第一课时。一 导入新课。1.出示书本的第一幅插图，让学生判断，这两根线是否是直线？2.要想知道自己的判断...