科学三 2.1感受空气 【作业】 姓名。
一、写出空气的四个特征。
二、写出空气的三种作用。
1.下列关于空气的认识错误的是（ ）
a.我们的生活离不开空气 b.空气很难密封 c.空气都有声音
2.下面不属于空气和石头的共同点的是（ ）
a.都是大自然的组成部分 b.都是无色无味的 c.都要占地方。
3.下列物质不属于液体的是（ ）
a.牛奶 b.酱油 c.冰块。
科学三 2.2空气能占据空间吗 【作业】 姓名。
1.把纸团粘在塑料杯底部，把被竖直倒扣在水槽中（杯子全部浸没），杯子中的纸团（ ）
a．会湿 b.不会湿 c.会掉下来。
2.小明按下图做了一个压杯入水实验，观察发现杯子内的纸团没有湿，是因为（ ）
a．空气占据了杯内的空间
b.杯子中有水
c. 水没进入杯子。
作业】 科学三 2. 3.压缩空气姓名。
1.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（ ）
a.瓶子 b.风扇 c.轮胎。
2.充足气的足球踢的远的原因是。
a.足球质量比较好 b.压缩空气产生的弹力大 c.踢的力比较大。
作业】 科学三 2. 4空气有质量吗姓名。
1.下面说法错误的是（ ）
a.物体的质量可以用天平来测量 b.空气也是有质量的，但是质量很轻
c.空气的质量就是空气的好差，我们现在的空气质量越来越差了。
2.一开始天平左边的皮球和右边的绿豆处于平衡状态，往皮球中再充入20筒空气后，下面（ ）说明空气是有质量的。
abc作业】 科学三 2.5.一袋空气的质量是多少姓名。
1. 下面哪种物体与我们实验时打的20筒空气的质量较接近（ ）
a.4颗绿豆 b.4枚回形针 c.4个乒乓球。
2.小明称出20筒空气的质量大概等于5颗红豆的质量，那么请问200筒空气的质量大概等于（ ）颗红豆的质量。
a.25b.50c.100
作业】 科学三 2.6.我们来做热气球姓名。
1.在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确。
a.“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔。 b.加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手。
c.“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验。
2.空气在加热过程中。
a.体积会被压缩 b.会往上升 c.会往下降。
3.孔明灯能持续飞行，主要是因为。
a.孔明灯体积大 b.孔明灯的热源温度高 c.孔明灯的热源与灯一起飞行。
作业】 科学三 2. 7.风的成因姓名。
1.在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（ ）
a.进入盒子中 b.垂直往上飘 c.向四面八方飘。
2.大自然中的风是由（ ）形成的。
a.雷电b.太阳c.冷热不同的空气流动。
3.风和下列空气的（ ）性质有关。
a.能够压缩 b.会流动 c.有重量。
作业】 科学三2. 8.《空气与我们的生活》 姓名。
1、空气是的气体。
2、生活中等运用到了空气可以被压缩了的性质。
3、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有也。
4、空气会（ ）所以形成风。
5、孔明灯利用了空气受热会的原理。
新教科版三年级科学上第二单元质量检测题
科学 三年级第2单元质量评估检测题 时间 40分钟满分 100分。一。填空题 每空1分，共16分姓名得分 1 物质的三种类型分别是和石头是 水是 空气是 2 空气填 有 或 没有 质量。3 空气占据的空间填 能 或 不能 改变。4 大自然中的风形成的原因是用扇子扇出来的风是填 人造风 或 自然风 5...
新教科版三年级科学上第三单元评估检测题
科学三第3单元质量评估检测题 时间 40分钟满分 100分 姓名 一。填空题 每空1分，共20分 1 我们在制作天气日历时要记录等方面的天气特征。2 根据天空中云量的多少，我们可以把天气分为和。3 风向是指风吹 填 来 或 去 的方向。用风旗观测风向时，风旗指的方向与风向 填 相同 或 相反 用风向...
新教科版三年级科学上第一单元质量评估检测试题
2019 2020学年第一学期教学质量监测试题三年级科学第一单元。满分 100分考试时间 40分钟 姓名得分 素养检测站 40 一 我会填。每空2分，共20分。1.水在自然界有液态 和三种状态存在。2.当温度计受热时，液柱会 当温度计受冷时，液柱会 3.当水的温度下降到 时开始结冰。4在做水结冰的实...