三年级语文教案 赵州桥 教案

赵州桥（教案）

三年级语文教案教学目标。

1、阅读中自主识字，并积累词语“创举冲毁节省坚固美观雕刻缠绕智慧遗产”。

2．运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。3.学习运用抓过渡句归纳文章内容的方法。

4.在归纳文章内容的过程中，体会我国古代劳动人民的聪明才智。教学重难点。

1、学习运用抓过渡句归纳文章内容的方法。

2．领会赵州桥单孔弧形设计的特点，体会文章所表达的思想感情。教时1课时课前预习。

1、收集各种桥的**及文字资料，准备课上交流。2．准备实验材料：铅画纸条、橡皮等文具。

教学过程。一、导入新课。

1．（板书“桥”）你们一定见过各种各样的桥，其中不乏有这几座（ppt）,说说给你留下印象最深的是哪座桥呢？（交流）

教师归纳整理：一般石桥都有桥墩。

两个桥墩中间的桥洞呈弧形的石桥叫做石拱桥。石拱桥有单孔桥和多孔桥的类别。

说明：学生自主收集信息并进行整理，筛选，最后进行表达。2．（板书课题：16、赵州桥）

师：在中外桥梁史上占有突出地位的赵州桥就是一座单孔弧形桥，也是全世界现存的最古老的一座石拱桥。它是怎样的一座桥呢？让我们学习课文。二、整体感知课文。

1．接龙读课文，纠正字音（分节朗读；读读词语，）(**出示：洨河隋朝缠绕似乎砌成前爪）2．要了解举世闻名的赵州桥，哪些内容一定要介绍？师归纳并板书：

你说的是“赵州桥在**？”也就是它的——桥的位置；“赵州桥别名叫什么？”—桥的别名；“赵州桥建于什么时候？

”—建造年代；“赵州桥是谁设计的？”—设计者；“赵州桥有哪些主要特点？”—主要特点；“赵州桥在我国历史上所处的地位”——历史地位……

3刚才读了课文，哪些内容你已经了解了？（板书：雄伟坚固美观）

三年级语文教案 赵州桥教案

赵州桥教案。三年级语文教案第一课时。一 检查预习 1 交流在读课文中，圈出的生字词语。2 出示幻灯片 1 生自读。2 请小老师读，其他学生跟读。3 同位互相检查。4 男女生大比拼。3 指导书写 击 举 坚 4 完成达标作业看拼音，写词语。二 整体感知课文 1 课文 现的这几个句子是否会读？1 赵州桥...

三年级语文教案 《赵州桥》教案设计

赵州桥 教案设计。三年级语文教案教学目标 认识10个生字，会写14个生字。正确读准 洨，砌，吐 的字音，掌握多音字 爪，横 了解 县，匠，击，雕 字的部首，注意 县，设，举，贵，慧，横 字的书写。有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。教学重点 理解...

三年级语文教案 赵州桥说课稿

赵州桥说课稿。三年级语文教案一。说教材。赵州桥 是九年义务教育六年制语文第六册的一篇讲读课文。它是一篇说明文，介绍了世界闻名的赵州桥。课文着重介绍了赵州桥的雄伟。美观。坚固，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文通过叙述和说明的方式，把桥的外观和结构特征分别作了叙述，紧...