庆宁小学三年级语文。
爬山虎的脚》作业设计。
——教师吴芳春。
一、认真读课，然后填空。
1、这篇课文的作者是。
2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的几个方面讲的。
3、作者在介绍爬山虎的脚的时候，先讲爬山虎脚的和再讲爬山虎是最后讲了爬山虎的脚与墙。
二、写出下列词语的反义词。
相当( )牢固( )休想( )
新鲜( )舒服( )均匀( )
四、选字填空。
巴爬触贴拉
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，( 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )
五、阅读课文第3自然段，完成练习。
（1）这段话主要写什么？(
a、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
b、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
c、爬山虎生长的地方及叶子。
（2）把这一个自然段中的比喻抄写在下面。
选做题：[拓展运用]
想一想：为什么爬山虎的叶子的叶尖一顺儿朝下，而且在“墙上铺得那么均匀，没有重叠起来”的？
三年级语文《爬山虎的脚》教学设计
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2019三年级教案《爬山虎的脚》语文
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