五、教学进度：
六、 评价工作安排：
在评价中采取课内外相结合的方法，平时的表现与各项检测相辅相成。每堂课均进行过程性评价。根据学生在课堂上的学习态度、参与度的情况等方面进行评价，开展一系列的竞赛活动。
每周的作业根据完成情况给予奖励，采用激励的机制鼓励学生进取。
在教学过程中，抓住学生的闪光点多表扬，针对不足之处多提醒。采取自评、互评、师评相结合的评价制度。从学习习惯、课堂参与度、口头表达能力、课内外阅读量、思维能力等方面进行评价。
七、 教研活动安排：
主题：“我编的童话故事”交流会
时间：13周。
八、 个人业务学习安排：
1、认真学习、钻研《语文课程标准》领会新课程标准中的教育理念，努力做到准确把握教学尺度。不断更新自己的教学方法，多进行教学反思，提高教学能力。
2、 坚持参加每次的业务学习，并认真做好业务笔记。
3、 发扬挤的精神，挤出时间钻研、学习教育理论，多读与教学密切相关的书报杂志。
4、 多听课，多学习，借鉴他人的教学经验，取人之长补己之短。总结平常教学中的教学感悟，及时改进教法。
九、 本学科具体时间活动：
1、 童话故事会。
2、我最喜欢的童话故事角色。
3、我编的童话故事交流。
十。一、培优补差安排：
促进步措施：引导他们明确学习目的，端正态度。在作业布置方面，注重分层设计，为各层次的学生设计习题。
课堂上，多考虑希望生，为他们设计好的教学方法。及时发现学生的闪光点，给予表扬，激励他们的兴趣，引导他们进取，给予他们学习的信心。引导他们读懂每一篇文章，发现不足，及时提出，多给学生关注，培养学生良好的学习习惯。
培优措施：对于学习成绩优秀的学生适当提高学习要求，多布置一些课外读物供选择。在口语交际、课堂展示中，以及在课堂上回答问题等方面提出更高要求。
引导学生运用多种手段向课外延伸拓展，扩大学生的知识面。多注重学生能力的培养。
三年级校本计划
三年级课外阅读教学计划。童话天地 一 指导思想 结合学校的阅读课系列活动，开展 让童话传播真善美 童话故事主题阅读。为了全面提高学生的基本语文素养，同时为了丰富学生们的课外阅读生活。使学生掌握所阅读的内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。学习故事中的真善美，潜移默化的引导学生的行为，形成正确...
三年级校本计划
校本课程计划。一 教材简析。校本课程是一门立足开发地方课程资源，彰显地方特色 学校特色，促进学生个性化发展的课程。三个学段以从小锻炼学会生存，培养 四有 精神为总体目标，三四年级为中年级学段，以 学会认知 为主题，具体内容包括 调查了解家乡传统文化 家乡自然风光与人文环境 先进与落后，精华与糟粕文化...
三年级下册校本计划
2018 2019学年下学期校本教学计划。单位 年级 三年级 姓名 时间 2019年2月 三年级下学期校本教学计划。一 指导思想。根据新课改要求及本校实际情况，结合小学生心理特征，开展此课程，以培养学生良好的生活习惯和高尚的道德情操。同时通过各种活动，让学生多参与社会，关注社会的发展变化，与社会共同...